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利用多种训练形式培养学生思想素质
1
作者
何葆华
《教育论坛》
2001年第6期29-29,共1页
关键词
多种训练形式
培养学生
思想素质
语文教学
小学教育
素质教育
下载PDF
职称材料
谈模仿在高考作文指导中的运用
2
作者
杨亮琼
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第5期10-12,共3页
如何写好作文是令广大高三考生最头痛的问题,因为作文时明明有话要说,却无从下笔,好不容易表达出来又与想要表达的意思相距甚远。如何提高作文辅导效率也是很多语文教师长期关注的问题。教学上强调要“授之以渔”,可这用在作文教学...
如何写好作文是令广大高三考生最头痛的问题,因为作文时明明有话要说,却无从下笔,好不容易表达出来又与想要表达的意思相距甚远。如何提高作文辅导效率也是很多语文教师长期关注的问题。教学上强调要“授之以渔”,可这用在作文教学上却收效甚微。笔者通过实践发现“仿写”是解决第二问题的有效途径之一。
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关键词
现状分析
复习方法(强化意识
明确方向
把握特征
多种训练形式
)
下载PDF
职称材料
护专生化学思维能力的培养途径分析
3
作者
阿金娥
《科技信息》
2013年第4期144-144,共1页
本文从护专生的特点及学生对医学化学学习的畏难情绪入手,分析如何教会学生科学的思维方法,培养学生运用化学思维去发现和解决实际问题,增强学生的学习兴趣,克服怕学化学的畏难情绪,锻炼学生的思维能力。
关键词
化学思维
独立思考
重视实验、练习
多种
形式
训练
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职称材料
题名
利用多种训练形式培养学生思想素质
1
作者
何葆华
机构
安徽省桐城市实验小学
出处
《教育论坛》
2001年第6期29-29,共1页
关键词
多种训练形式
培养学生
思想素质
语文教学
小学教育
素质教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈模仿在高考作文指导中的运用
2
作者
杨亮琼
机构
广东省吴川市第三中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第5期10-12,共3页
文摘
如何写好作文是令广大高三考生最头痛的问题,因为作文时明明有话要说,却无从下笔,好不容易表达出来又与想要表达的意思相距甚远。如何提高作文辅导效率也是很多语文教师长期关注的问题。教学上强调要“授之以渔”,可这用在作文教学上却收效甚微。笔者通过实践发现“仿写”是解决第二问题的有效途径之一。
关键词
现状分析
复习方法(强化意识
明确方向
把握特征
多种训练形式
)
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
护专生化学思维能力的培养途径分析
3
作者
阿金娥
机构
楚雄医药高等专科学校
出处
《科技信息》
2013年第4期144-144,共1页
文摘
本文从护专生的特点及学生对医学化学学习的畏难情绪入手,分析如何教会学生科学的思维方法,培养学生运用化学思维去发现和解决实际问题,增强学生的学习兴趣,克服怕学化学的畏难情绪,锻炼学生的思维能力。
关键词
化学思维
独立思考
重视实验、练习
多种
形式
训练
分类号
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用多种训练形式培养学生思想素质
何葆华
《教育论坛》
2001
0
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职称材料
2
谈模仿在高考作文指导中的运用
杨亮琼
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009
0
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职称材料
3
护专生化学思维能力的培养途径分析
阿金娥
《科技信息》
2013
0
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职称材料
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