多线型管理破解普通高中学生社团的制度性困惑

高中学生社团活动是近年来基础教育改革的热词,作为欧美经验,大学先行,引入中学的一种学生活动形式,高中学生社团活动在运行中不可避免地会出现"水土不服"问题。以多线型管理模式有效解决关键性问题,对中学生社团的成长与发展意义重大。

多线型管理破解学生社团的制度性困惑

社团作为新课改背景下基础教育改革的新形式,我国大量吸收借鉴了欧美经验,强调以丰富多彩的学生活动形式和多层级制度管理推进社团发展。但实际上中学学生社团还存在诸多制度性困惑问题,它体现在时间、管理、经费等多个方面。所以本文融入多线型管理理念,提出破解学生社团制度性困惑的正确方法。