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交互式电子白板下的历史与社会多维互动情境教学研究
1
作者
徐从国
《教育信息技术》
2012年第10期23-24,共2页
【摘要】交互式电子白板的使用不仅变革了学校课堂教学,更是对教师教育教学理念的一次革新。交互式电子白板下的历史与社会多维互动情境教学研究是尝试将交互式电子白板技术与历史与社会课程有机整合,以教学情境的创设、研究问题的提...
【摘要】交互式电子白板的使用不仅变革了学校课堂教学,更是对教师教育教学理念的一次革新。交互式电子白板下的历史与社会多维互动情境教学研究是尝试将交互式电子白板技术与历史与社会课程有机整合,以教学情境的创设、研究问题的提出为起点,以互动、合作和探究为主要途径,实现学生思维的参与与发展、学生积极情感的贯穿与升华,从而促进学生的全面、和谐的发展。
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关键词
交互式电子白板
多维互动情境教学
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职称材料
开放教育多维互动英语情境教学课堂模式探讨
被引量:
5
2
作者
王晓旻
《湖南广播电视大学学报》
2005年第3期9-12,共4页
本文依据建构主义学习理论以及‘以学生为中心’的课堂教学思想,结合笔者对开放教育课堂教学情况的问卷调查结果以及对传统英语课堂教学模式的弊端的认识,提出了多维互动英语情境课堂教学模式。并以《英语教学法》课程教学为例探讨了该...
本文依据建构主义学习理论以及‘以学生为中心’的课堂教学思想,结合笔者对开放教育课堂教学情况的问卷调查结果以及对传统英语课堂教学模式的弊端的认识,提出了多维互动英语情境课堂教学模式。并以《英语教学法》课程教学为例探讨了该模式的具体设计。笔者希望该模式作为现有课堂教学模式的拓展和改进,能为开放教育英语面授课堂教学模式研究提供了一定的理念启示和实践参照。
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关键词
多维
互动
英语
情境
课堂
教学
教学
模式
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职称材料
题名
交互式电子白板下的历史与社会多维互动情境教学研究
1
作者
徐从国
机构
江苏省连云港外国语学校
出处
《教育信息技术》
2012年第10期23-24,共2页
文摘
【摘要】交互式电子白板的使用不仅变革了学校课堂教学,更是对教师教育教学理念的一次革新。交互式电子白板下的历史与社会多维互动情境教学研究是尝试将交互式电子白板技术与历史与社会课程有机整合,以教学情境的创设、研究问题的提出为起点,以互动、合作和探究为主要途径,实现学生思维的参与与发展、学生积极情感的贯穿与升华,从而促进学生的全面、和谐的发展。
关键词
交互式电子白板
多维互动情境教学
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
开放教育多维互动英语情境教学课堂模式探讨
被引量:
5
2
作者
王晓旻
机构
长沙广播电视大学
出处
《湖南广播电视大学学报》
2005年第3期9-12,共4页
文摘
本文依据建构主义学习理论以及‘以学生为中心’的课堂教学思想,结合笔者对开放教育课堂教学情况的问卷调查结果以及对传统英语课堂教学模式的弊端的认识,提出了多维互动英语情境课堂教学模式。并以《英语教学法》课程教学为例探讨了该模式的具体设计。笔者希望该模式作为现有课堂教学模式的拓展和改进,能为开放教育英语面授课堂教学模式研究提供了一定的理念启示和实践参照。
关键词
多维
互动
英语
情境
课堂
教学
教学
模式
Keywords
Multi - dimernsional interactive situated - teaching Instruction mode
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
交互式电子白板下的历史与社会多维互动情境教学研究
徐从国
《教育信息技术》
2012
0
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职称材料
2
开放教育多维互动英语情境教学课堂模式探讨
王晓旻
《湖南广播电视大学学报》
2005
5
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