问渠哪得清如许,为有源头活水来——信息技术环境下的语文教学实践

在小学语文教学中,教师应采用多维立体教学手段和多种授课方式,激发交互教学的热情,发挥学生的主体作用;强化各实践环节训练,注重培养学生交互学习的素质和动手能力;建立课堂教学循环资料库,提高学生的学习效率,增强学生的学习自觉性和主动性。