青少年运动员成就目标与多维体育道德取向的关系

采用《运动任务和自我取向量表》和《多维体育道德取向量表》,对青少年运动员成就目标与多维体育道德取向进行测量。结果显示:1高任务取向与高水平体育道德相关,而高自我取向与低水平体育道德相关。任务取向水平越高,运动员的体育道德水平越高,自我取向水平越高,运动员的体育道德水平越低。2不同复合目标取向类型运动员的多维体育道德取向存在显著性差异。高任务复合低自我目标取向与高水平的体育道德相关,低任务复合高自我目标取向与低水平的体育道德相关。

试论多维体育观下的学校体育教育功能的完善

在阐述多维体育观的基础上,深入探讨了学校体育教育的功能,指出融体育精神教育与品德教育于体育教育之中,提高学生的认知水平,全面促进学生智力发展,发展学生的体质、体格与体能,通过体育教学中的人际互动陶冶学生高尚情操,培养学生健康的审美观念与审美能力,营造民主、和谐的教育氛围,促进健康心理与个性形成,严格课堂常规,促进学生社会化进程等应该成为学校体育教育的必备功能。

多维体育学习评价法构想

通过对传统体育学习评价法的研究 ,拟建一种多维体育学习评价法 ,以促进学生全面发展。文中构想了多维学习评价法的特点 ,设计了评价实施方案 ,并提出了实施中注意事项。

从课堂规模看多维体育教学模式的逻辑与构建

体育课堂教学承载着我国体育教育的发展需求,也承载着我国体育事业的发展希望。如何提高体育课堂教学的质量和效率,是体育与体育教育事业亟待解决的现实问题。目前的体育课堂教学具有单一性、单向性、形式化的弊端,而多维体育教学模式的创新能够深入解决这一问题。该文以体育教育的课堂规模切入,分析多维体育教学模式的理论概念、内涵和外延,并以此为基础奠定了多维体育教学模式构建的基础和实践路径。该文认为应当充分引入新型数字技术推动教学多元化和效率化、合理划分教学规模、创新体育课堂多维评价体系,以破除传统体育教学课堂中的单一性问题,实现体育教学的综合素质提升和综合效率提高。

“多维”体育教学的研究与实践——以××学校研究为例

多维体育是指学生能多角度、多维度地参与体育学习与锻炼,从而促进其在知识、技术、技能、方法及智力等方面上的全面提高,它强调自主体验、关注综合发展、突出多元开放、实现有效整合。本文基于多维体育的特征分析,对"快乐体育氛围的营造、有效整合学校资源、建构课内外一体教学机制"等实现策略进行了深入研究与实践。研究认为,多维体育的实施促进了终身体育教学理念的灌输,促进学生自信心的提高,促进了学练习惯的养成,促进了学生综合素质水平的提高,促进了校园体育活动的有效开展。

试论现代人的体育价值观

随着商品经济的日益发展 ,大量的带有很多商品意识的新观念随之出现了。因而 ,深入探讨现代人体育价值新观念 ,不仅能直接掌握人们对体育所持的观点、态度 ,而且在某种程度上又能间接了解人们对体育自身发展的需求方向和内容。对于体育决策学、社会学、未来学、管理学、训练学和体育教学的内容 ,以及群众体育活动的开展 ,是一个十分重要和有意义的研究课题。

思想品德教育融入体育教学途径剖析

随着体育与健康课程的推出,教育界对体育的认识已完全从"唯生物体育观"上升到了由生物、心理和社会因素构成的"多维体育观",体育教学中的隐性价值正逐步被教育界发掘,体育的教育作用越发被教育界认同,本文就体育教学在培养学生健全人格和良好品质方面的途径进行探讨。

多维融合视角下体育产业高质量发展的价值增长逻辑阐释

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,亟待培育支撑经济发展的新增长点和新动能。就体育产业高质量发展而言,构建新型产业链整合模式、推动并实现体育与相关领域的融合发展已经成为获得新动能的重要源泉;厘清其中的价值增长逻辑,对于寻求新的竞争优势,提升体育产业的核心竞争力具有理论价值,对于帮助体育企业找到发展路径具有重要现实意义。基于价值工程理论,强化产品思维,探讨体育产业多维融合发展的理论依据、核心问题以及产业价值增长逻辑。研究表明:寻求资源价值最大化是体育产业多维融合发展的根本逻辑,体育产业多维融合高质量发展是一项价值工程。分析体育产业多维融合面对的核心问题,提出价值增长理念及路径,并从产业组织、产业实践以及学术研究等方面提出针对性建议。

面对新形势体育教师应树立新的教学观

教学观是指教师对教学的基本认识与看法,它建筑在对教学过程的全面理解基础之上,并以一定的理论为依据。体育教学观念是体育教学思想和教学理论的基础。面对21世纪,学校体育教学的任务是增强学生体质,增进学生健康,提高身体素质和生活质量;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,作为面向21世纪学校体育教学的教师,必须按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,主动更新观念,以终身体育观为出发点和归宿,改变传统教学论的“三中心”

现代人体育价值观新探

随着社会的发展和科技的进步,现代人体育价值观念有了新变化。重新审视现代人的体育价值观,有利于现代体育的健康发展。

现阶段广东五个开放城市居民体育价值观特征的调查

为探索中华民族传统文化和时代性文化交织地区的广东开放城市居民体育价值观的广度与深度,试图从定量和定性研究相结合的方法,去探明现阶段该地区体育价值的特征、趋势、影响及其形成的主因。调查结果表明,现阶段该地区体育价值观以精神生活调节、健身储能为综合主因,从明显地具有多维取向层的趋势看来,未来的中国居民将有类似的演变倾向。

农村体育消费现状的多维解读——评《多维视角下的农村体育研究》

农业经济之发展,带来的是农民思维及生活模式的变革,也推动了农村文化体育事业的发展进步。农村体育有着特殊之处,从参与主体,到展开方式,再到基础设施、体育文化等各个层面,都有其特点特色。审视其发展,需要从不同的维度、不同的层面来进行比对分析,以探寻运动魅力在乡村之绽放,并了解体育文化在农村之演变,寻得未来农村体育发展之路。在当前的时代背景下,农村体育沿着何种路径发展,未来的出路在哪?