增权理论视角下留守儿童多维关爱服务体系的构建

留守儿童是伴随着国家经济社会持续发展、城镇化进程的不断推进以及农村劳动力转移而出现的特殊群体。增权是近年来社会工作研究领域的一个热点话题,致力于通过外部的干预措施弱化或消除个体的失权感,进而实现提高社会适应能力和有效解决面临的现实问题的目的。增权理论视角下,留守儿童关爱服务面临着外部力量推动增权弱化、社会支持系统不完善、留守儿童主动增权能力不足、个人成长缺乏积极主动性等问题。为了解决这些问题,在增权理论视角下,留守儿童多维关爱服务体系的构建应结合当前社会动态变迁和留守儿童的个性特点,从外部力量推动增权和个人主动增权两方面进行,激发潜能,消除失权感,提升社会适应能力,确保留守儿童得到妥善监护照料和更好的关爱服务。

增能视角下残疾大学生多维关爱体系构建研究

为帮助残疾大学生更好地适应教育环境、提高学业成就、提升生活质量和就业信心,文章通过问卷法和访谈法,对长沙民政职业技术学院在校残疾大学生的学业、就业和心理方面开展调查研究。调查显示:残疾大学生普遍存在着学习压力大、专业学习困难、就业信心不足等五个方面的困难和需求。针对具体问题,从外部推动增能和残疾大学生内生动力增能两方面,构建残疾大学生多维关爱体系,为之提供全方位的支持和关爱。