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课堂教学提问艺术的探索
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作者 张俊祥 《黑龙江农垦师专学报》 2001年第2期1-3,共3页
课堂教学中艺术地提出问题 ,体现教师对教材理解的深度、教学技能和解决问题的效果 ,它是启发式教学的重要形式 ,是培养学生良好思维品质和思维能力的重要手段。本文阐述了课文课堂教学提问的特点及所遵循的原则 。
关键词 课堂教学 提问艺术 特点 原则 提问优化策略 多维型提问 梯式提问 中学 语文教学 聚焦式提问
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