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地方高校土建类应用型人才多维培养平台研究
被引量:
9
1
作者
陈积光
李斌
+1 位作者
童小龙
陈乐求
《当代教育理论与实践》
2016年第2期151-154,共4页
土建类专业具有很强的实践性、社会性、综合性和创新性。实践创新能力是土建工程师的基本特征,也是优秀土建工程师之所以优秀的重要标志。基于地方高校大学生实践创新能力的培养现状,提出重组教学资源、优化教学体系,构建由"网络...
土建类专业具有很强的实践性、社会性、综合性和创新性。实践创新能力是土建工程师的基本特征,也是优秀土建工程师之所以优秀的重要标志。基于地方高校大学生实践创新能力的培养现状,提出重组教学资源、优化教学体系,构建由"网络学习体系""实践性教学体系"和"考核评价体系"组成的土建类专业应用型人才多维培养平台。实践表明切实可行,成效明显。
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关键词
地方高校
土建工程人才
实践创新能力
多维培养平台
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职称材料
题名
地方高校土建类应用型人才多维培养平台研究
被引量:
9
1
作者
陈积光
李斌
童小龙
陈乐求
机构
湖南理工学院土建学院
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第2期151-154,共4页
基金
湖南省教育科学规划课题(XJK014CGD036)
文摘
土建类专业具有很强的实践性、社会性、综合性和创新性。实践创新能力是土建工程师的基本特征,也是优秀土建工程师之所以优秀的重要标志。基于地方高校大学生实践创新能力的培养现状,提出重组教学资源、优化教学体系,构建由"网络学习体系""实践性教学体系"和"考核评价体系"组成的土建类专业应用型人才多维培养平台。实践表明切实可行,成效明显。
关键词
地方高校
土建工程人才
实践创新能力
多维培养平台
分类号
TU-4 [建筑科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方高校土建类应用型人才多维培养平台研究
陈积光
李斌
童小龙
陈乐求
《当代教育理论与实践》
2016
9
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