期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
体育学习中成就目标定向与多维学习动机的关系研究
被引量:
16
1
作者
陈爱国
许克云
+1 位作者
殷恒婵
颜军
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第3期214-217,共4页
目的:探究初中生体育学习成就目标定向与多维学习动机的关系。方法:采用《运动中的任务和目标定向量表》和《体育情境动机量表》对使用分层随机抽样方法选取的240名初中生进行测量。结果:(1)任务定向与高自我决定的体育学习动机显著相关...
目的:探究初中生体育学习成就目标定向与多维学习动机的关系。方法:采用《运动中的任务和目标定向量表》和《体育情境动机量表》对使用分层随机抽样方法选取的240名初中生进行测量。结果:(1)任务定向与高自我决定的体育学习动机显著相关,而自我定向与低自我决定的体育学习动机显著相关;(2)初中生体育学习中存在3类复合目标定向类型:高任务/高自我型、中任务/中自我型和高任务/低自我型;(3)3类复合目标定向型学生在多维体育学习动机方面有显著差异;高任务结合适宜自我目标定向与高自我决定体育学习动机水平显著相关。结论:初中生体育学习高任务目标定向单独或结合适宜自我目标定向与高自我决定学习动机显著相关。
展开更多
关键词
初中生
体育课
成就目标定向
多维学习动机
聚类分析
下载PDF
职称材料
题名
体育学习中成就目标定向与多维学习动机的关系研究
被引量:
16
1
作者
陈爱国
许克云
殷恒婵
颜军
机构
扬州大学体育学院
北京师范大学体育与运动学院
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第3期214-217,共4页
基金
扬州大学人文社会科学青年专项基金(项目编号:5209)
文摘
目的:探究初中生体育学习成就目标定向与多维学习动机的关系。方法:采用《运动中的任务和目标定向量表》和《体育情境动机量表》对使用分层随机抽样方法选取的240名初中生进行测量。结果:(1)任务定向与高自我决定的体育学习动机显著相关,而自我定向与低自我决定的体育学习动机显著相关;(2)初中生体育学习中存在3类复合目标定向类型:高任务/高自我型、中任务/中自我型和高任务/低自我型;(3)3类复合目标定向型学生在多维体育学习动机方面有显著差异;高任务结合适宜自我目标定向与高自我决定体育学习动机水平显著相关。结论:初中生体育学习高任务目标定向单独或结合适宜自我目标定向与高自我决定学习动机显著相关。
关键词
初中生
体育课
成就目标定向
多维学习动机
聚类分析
Keywords
middle school student
physical education
achievement goal orientations
multidimensional situational motivation
clustering analysis
分类号
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育学习中成就目标定向与多维学习动机的关系研究
陈爱国
许克云
殷恒婵
颜军
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2010
16
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部