e-HRM背景下的工作满意度多维度构思研究

通过采用问卷调查方式,用探索性因素分析,验证性因素分析和二阶因素分析验证并支持了关于e-HRM背景下的员工工作满意度的三维构思的假设。将e-HRM背景下员工的工作满意度确定为本身工作满意度、工作回报满意度、工作支持满意度等三个维度。工作本身满意度,是员工对人力资源管理员工配置职能活动的评价。工作回报满意度,是员工对人力管理的薪酬、考核、激励、培训、职业生涯规划等职能活动的评价。工作支持满意度,包括完成工作的信息支持和人际支持。

e-HRM多维度功能的多层次构思研究

通过文献和实证研究,运用多层次管理职能理论,对电子化人力资源管理e-HRM多维度功能进行了多层次的研究,确定了三种多层次的e-HRM功能维度,即第一层次的操作功能、第二个层次整合功能、第三个层次扩展功能。

深入浅出——多维度构思初中语文讲学

自从2001年全国中学课程第八次改革之来,从以前古板呆趣机械化的私塾课堂到如今充满生气的风趣讲堂,经过几代人师生的辛勤汗水,我国语文课堂讲学面貌发生了翻天覆地的变化,取得很大的进步,焕发出不同的光彩,涌现出一批又一批的新的讲学课例和许多优秀育人的好做法,为我国教育系统的成熟做出卓出的功绩。语文,作为传统文化的优秀瑰宝,历经各朝各代的洗礼,从《论语》到四书五经,再到如今的语文,那是饱经风霜,历经磨难,才养育出中华民族传统文化。语文得来不易,而中学语文在语文中起到启蒙作用,甚至会起到影响一个人一生的走向。作为一名人民教师,如何教好初中语文,构思好初中语文讲学使我们首要考虑的问题。而多维度构思的提出成为初中语文讲学至关重要的一环。当前语文讲学问题很多,讲学学普遍效率不高,学生语文作文、阅读、以及文言文学习能力普遍偏低。如何让学生爱上语文、爱上作文、学好语文、写好作文,具有出色的阅读能力,这是每位语文老师非常关心的事情,也是迫在眉睫的需要解决问题。想要提高学生的语文能力,增强语文讲学的实效性是教师们现在必须面对的问题。

女性创业型领导:多维度结构与多水平影响效应

本研究目的在于探究中国变革背景下女性创业型领导(WEL)的构思,并且验证其多维复杂构思的多水平本质及其产生的多水平影响效应。研究一,基于扎根理论方法开发中国变革背景下女性创业型领导的多维构思;研究二,编制女性创业型领导行为量表,通过对246名女性创业者和企业家的被试数据进行探索性因素分析(EFA)初步验证了女性创业型领导的构思效度;进一步通过对302名女性创业者和企业家的被试数据进行验证性因素分析(CFA)来验证女性创业型领导的六维度构思最优,并且采用组合信度和AVE方法检验其具有良好聚合效度和区分效度。同时,验证了该量表具有良好的信度和效度。研究三,通过152家女性经营企业进行多来源多阶段数据收集,进一步研究证实了女性创业型领导构思的多水平本质,并且采用OLS回归与HLM分析来验证女性创业型领导的多水平影响效应。研究结果显示:在组织水平,聚焦组织的WE对创业组织绩效(包括财务绩效、组织创新绩效、社会责任绩效)起到显著积极影响作用;在员工个体水平,聚焦员工的WEL对员工变革承诺和个体主动性产生积极的影响效应;另外,聚焦组织的WEL和体现女性领导者魅力的亲和感召对员工变革承诺和个体主动性跨水平上产生积极影响效应。

女性职业成功的结构模型与量表开发

男性和女性职业生涯发展及职业成功的差异性已经得到了学术界一致的认可,但是,目前女性职业生涯研究仍多沿用男性传统理论框架。本研究以女性管理者和领导者为研究对象,基于扎根理论,收集并分析来自小规模问卷调研、焦点小组讨论和参与性观察三角验证的一手数据,经过逐级编码,探究了中国变革背景下女性职业成功的构思,验证了其多维复杂构思的本质,并且开发和验证了女性职业成功的测量量表,从而不仅回答了女性追求什么样的职业成功,而且也为后续女性职业生涯研究提供了工具支持。