多维度软件工程实践教学体系的构建

文章基于地方普通高校软件工程专业的建设实际,探索后疫情时代背景下,符合学情和现代教育规律的新培养模式,尝试构建软件工程专业新的实践教学理念和体系。通过建立务实、完善的实践环节培养方案,提出“一能力、两协同、三段式”的阶梯式工程实践能力培养体系;再结合师资体系建设,双师、双能型教师的培养;校企多维度合作的教学模式;具有专业特色的评级机制的建立,通过组合拳彻底重构软件工程实践的课程体系。