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岩土工程一体化案例教学模式探索
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作者 王旭东 缪云 +1 位作者 朱锐 尤苏南 《中国建设教育》 2022年第4期18-21,共4页
岩土工程一体化案例教学模式,是以提高专业学位研究生工程实践综合创新能力为目标,构建覆盖地下工程勘察、设计、施工、监测的一体化案例教学体系。采用“引导、讲授、实训、研讨、探究”的层次递进教学方式,帮助学生系统掌握专业基础理... 岩土工程一体化案例教学模式,是以提高专业学位研究生工程实践综合创新能力为目标,构建覆盖地下工程勘察、设计、施工、监测的一体化案例教学体系。采用“引导、讲授、实训、研讨、探究”的层次递进教学方式,帮助学生系统掌握专业基础理论,深化对专业规范和标准的理解,形成作品化的课程实训成果。通过方案论证、设计优化、信息化施工、现场监测等多维度工程实践能力的综合训练,激发学生的创新思维,全面提升了学生的工程实践创新能力和职业素养。 展开更多
关键词 岩土工程 一体化案例 层次递进教学模式 多维度能力培养
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