多维度自我效能训练对脊髓损伤患者自我效能、自护能力、功能康复及生活质量的影响

目的:探究多维度自我效能训练对脊髓损伤患者自我效能、自护能力、功能康复及生活质量的影响。方法:选取2019年6月—2020年6月河南科技大学第一附属医院收治的88例脊髓损伤患者作为研究对象,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组各44例。对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施多维度自我效能训练干预。比较两组患者干预前及干预3个月后自我效能[自我效能量表(GSES)评分]、自护能力[自我护理能力量表(ESCA)评分]、功能康复状态[改良Fugl-Meyer上下肢体综合功能评分表(FAM)评分、功能独立性评定量表(FIM)评分]、生活质量[生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分]变化情况。结果:干预前,两组患者GSES、ESCA、FAM、FIM、GQOLI-74评分比较,差异无统计学意义(t=0.289、0.276、0.514、0.259、0.191、0.713、1.169、0.106、0.625、0.226、0.399、0.904、0.331,P>0.05);干预3个月后,两组患者GSES、ESCA、FAM、FIM、GQOLI-74评分均较干预前显著升高,且观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(t=4.809、4.915、8.350、3.167、4.600、2.592、3.490、3.563、4.763、3.618、2.941、3.229、3.292,P<0.05)。结论:多维度自我效能训练可有效提高脊髓损伤患者自我效能、自护能力,亦可改善其功能康复状态及生活质量,具有较高临床应用价值。