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论多维度英美文学课程设计在教学中的实用价值 被引量:3
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作者 张慧军 《教育与职业》 北大核心 2008年第3期75-77,共3页
文章围绕人与自然这一主题,阐述了体现从学生的需求出发,以学生为中心发展学生创新思维,促进学生人格发展;以语言为基础把语言学习与文学学习相结合,加强学生语言技能的发展,增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容... 文章围绕人与自然这一主题,阐述了体现从学生的需求出发,以学生为中心发展学生创新思维,促进学生人格发展;以语言为基础把语言学习与文学学习相结合,加强学生语言技能的发展,增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容的原则等特点的多维度英美文学课程设计的实用价值。 展开更多
关键词 人与自然 学生需求 英美文学 多维度课程设计
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试论基于学生需求分析的多维度英美文学课程设计 被引量:5
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作者 张慧军 《西安外国语大学学报》 2008年第3期87-90,共4页
文章指出了英语教育专业学生英美文学课程教学存在的问题,分析了学生对该门课程的需求,以此为基础对该课程的教学方法、学习方法和课程选材等方面的内容提出建议,提出了以学生为中心发展学生创新思维、促进学生人格发展,以语言为基础把... 文章指出了英语教育专业学生英美文学课程教学存在的问题,分析了学生对该门课程的需求,以此为基础对该课程的教学方法、学习方法和课程选材等方面的内容提出建议,提出了以学生为中心发展学生创新思维、促进学生人格发展,以语言为基础把语言学习与文学学习结合起来加强学生语言技能的发展,增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容的原则等多维度英美文学课程设置的新思路。 展开更多
关键词 学生需求分析 英美文学 多维度课程设计
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成人英语教育专业英美文学课程设计新思路 被引量:2
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作者 张慧军 《中国成人教育》 北大核心 2008年第14期182-183,共2页
本文从学生的实际需求出发,以发展学生创新思维、促进学生人格发展为旨要,在加强学生语言技能发展的同时,通过以语言为基础把语言学习与文学学习相结合,提出增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容的原则等观点的英美文学... 本文从学生的实际需求出发,以发展学生创新思维、促进学生人格发展为旨要,在加强学生语言技能发展的同时,通过以语言为基础把语言学习与文学学习相结合,提出增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容的原则等观点的英美文学课程设计的新思路。 展开更多
关键词 成人英语教育 英美文学课程 多维度课程设计
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