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江西农村人力资源多维开发模式探索 被引量:5
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作者 曾平生 《成人教育》 北大核心 2007年第2期69-71,共3页
江西农村人力资源开发问题是事关“江西在中部地区崛起”战略目标能否顺利实现的关键问题之一。分析江西农村人力资源现状,对江西农村人力资源开发做多维度的思考,并对如何建构江西农村人力资源多维开发模式进行探讨,有益于这一战略目... 江西农村人力资源开发问题是事关“江西在中部地区崛起”战略目标能否顺利实现的关键问题之一。分析江西农村人力资源现状,对江西农村人力资源开发做多维度的思考,并对如何建构江西农村人力资源多维开发模式进行探讨,有益于这一战略目标的实现。 展开更多
关键词 江西 农村人力资源 多维开发模式
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多元智能:高职素质课程多维开发的视角 被引量:4
2
作者 裘文意 《学术论坛》 北大核心 2007年第1期199-201,共3页
加德纳的多元智能理论,从理论上说明了教育对于人的潜能开发的根本性作用。多元智能理论为高等职业院校素质教育的开展提供了逻辑的起点,为高等职业院校素质课程的开发提供了观念的支撑,并为高等职业院校素质课程的开发提供了多维的视角。
关键词 多元智能理论 素质课程 多维开发 高等职业院校
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江西古树资源要致力于多维开发 被引量:1
3
作者 丁思统 李霞 夏小兰 《江西林业科技》 2004年第3期44-45,共2页
古树既是环境资源、文化资源也是经济资源,应该从种质资源、非木质产品生产资源、生态文化旅游资源等方面进行开发利用,江西古树应加大保护力度,开拓社区管理。
关键词 古树 资源 多维开发
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江西农村人力资源多维开发战略探析
4
作者 曾平生 彭绪铭 李德新 《农村经济与科技》 2010年第11期33-34,共2页
江西农村人力资源开发不仅指教育、培训维度的开发及技术层面的开发,应是一个多维系统。江西农村人力资源开发整体战略应包括组织领导、带头人、经济实体、输入与输出、教育培训、支持与服务、市场调配等子维度战略,其中组织领导战略是... 江西农村人力资源开发不仅指教育、培训维度的开发及技术层面的开发,应是一个多维系统。江西农村人力资源开发整体战略应包括组织领导、带头人、经济实体、输入与输出、教育培训、支持与服务、市场调配等子维度战略,其中组织领导战略是江西农村人力资源多维开发战略的核心。 展开更多
关键词 江西 农村人力资源 多维开发战略
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高中语文课程资源的多维开发与有效利用 被引量:2
5
作者 曹国军 《新课程研究(上旬)》 2012年第1期93-94,共2页
新课程理论认为:高中语文课程资源不应仅限于教科书,还必须包括教师与学生、教学情景、教学环境、课外活动等其他系列教学材料构成的教育生态环境系统。高中语文教师“应结合学科优势和学生心理需要。高度重视课程资源的多维开发和有... 新课程理论认为:高中语文课程资源不应仅限于教科书,还必须包括教师与学生、教学情景、教学环境、课外活动等其他系列教学材料构成的教育生态环境系统。高中语文教师“应结合学科优势和学生心理需要。高度重视课程资源的多维开发和有效利用,创造性地开展各类活动,把教材内容深化拓展。把课内学习延伸到课外,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。” 展开更多
关键词 高中语文课程资源 多维开发 有效利用
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江西农村人力资源多维开发现状的调查与思考
6
作者 曾祥明 曾会英 曾平生 《安徽农学通报》 2010年第22期1-2,16,共3页
江西农村人力资源开发不仅指教育、培训维度的开发及技术层面的开发,应是一个多维系统。从认知、内容、策略、管理4个方面对江西农村人力资源多维开发现状进行了分析,并据此结合多维开发战略,对江西农村人力资源多维开发的实践方略进行... 江西农村人力资源开发不仅指教育、培训维度的开发及技术层面的开发,应是一个多维系统。从认知、内容、策略、管理4个方面对江西农村人力资源多维开发现状进行了分析,并据此结合多维开发战略,对江西农村人力资源多维开发的实践方略进行了探讨。 展开更多
关键词 农村人力资源 多维开发 现状 实践方略 江西
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多维目标下的博物馆研学课程开发研究
7
作者 苗蕾 《文物鉴定与鉴赏》 2024年第14期104-107,共4页
随着社会的发展和国民素质的提高,博物馆作为历史文化的存储和展示场所,如何设计出多维度、内容优质的研学课程,成为其长期奋斗的目标。文章聚焦博物馆研学课程的开发,在详细探究博物馆研学课程面临的主题缺乏全面性、形式单一刻板、缺... 随着社会的发展和国民素质的提高,博物馆作为历史文化的存储和展示场所,如何设计出多维度、内容优质的研学课程,成为其长期奋斗的目标。文章聚焦博物馆研学课程的开发,在详细探究博物馆研学课程面临的主题缺乏全面性、形式单一刻板、缺乏系统管理与互动体验以及缺乏专业性人才配合等困境基础上,对研学课程环节进行总体设计,以期为博物馆研学课程的多维度开发研究提供参考借鉴。 展开更多
关键词 博物馆 研学课程 课程设计 博物馆研学课程多维开发
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政府组织绩效指标多维集成开发模型的构建
8
作者 陈琦 《中山大学研究生学刊(社会科学版)》 2007年第2期29-38,共10页
政府绩效评估是指对政府组织运行过程以及运行结果进行价值判断的活动,是政府管理的重要组成部分。绩效评估指标体系是绩效评估的核心问题,其构建的科学与否直接关系到评估的有效性、准确性和评估本身的价值取向。本文在分析现有的政府... 政府绩效评估是指对政府组织运行过程以及运行结果进行价值判断的活动,是政府管理的重要组成部分。绩效评估指标体系是绩效评估的核心问题,其构建的科学与否直接关系到评估的有效性、准确性和评估本身的价值取向。本文在分析现有的政府绩效评估指标体系构建方法研究弊端的基础上,借鉴逻辑框架模型、"3E"原则、利益相关者理论、平衡记分卡理论、作业活动理论,设计出一种能够反映诸种影响因素、并能容纳不同维度要求的政府组织绩效评估指标多维集成开发模型,为根据不同政府组织的情境设计与之相应的高效绩效评估指标体系奠定了基础。 展开更多
关键词 绩效评估指标 多维集成开发模型 构建
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当前我国酒店人才资源开发的问题及解决对策 被引量:1
9
作者 张俊枝 《山西煤炭管理干部学院学报》 2014年第2期144-145,148,共3页
人才资源是指人力资源中素质层次较高的那一部分人,是杰出的、优秀的人力资源,是人力资源的核心。本文通过分析当前我国酒店人才资源的开发现状、开发过程中存在的问题或陷入的误区,提出了针对酒店人才资源开发方面的建议。
关键词 酒店管理 人才资源 多维开发 开发
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基于新课程的高中语文课程资源开发与利用 被引量:2
10
作者 薛春梅 《教育教学论坛》 2012年第15期194-195,共2页
在新课程的背景下,高中语文教师要树立大语文的教学观,密切结合学科优势和学生心理需要,重视语文课程资源的多维开发和有效利用,以教材的深化拓展和课内外学习的结合,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,全面提高学生的语文素养,... 在新课程的背景下,高中语文教师要树立大语文的教学观,密切结合学科优势和学生心理需要,重视语文课程资源的多维开发和有效利用,以教材的深化拓展和课内外学习的结合,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,全面提高学生的语文素养,培养学生的语文实践能力。 展开更多
关键词 高中语文课程资源 多维开发 有效利用
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小学语文教学中留守儿童心理健康教育策略探究
11
作者 韦春伶 《学苑教育》 2023年第35期43-45,共3页
在素质教育的大背景下,学生不仅要掌握科学文化知识,实现身体的健康成长,更要强化心理健康,从不同维度出发,实现身心健康发展。留守儿童群体占据相当的比例,这些学生存在长期与父母分离,临时监护人监护力度不够等情况,势必对其心理健康... 在素质教育的大背景下,学生不仅要掌握科学文化知识,实现身体的健康成长,更要强化心理健康,从不同维度出发,实现身心健康发展。留守儿童群体占据相当的比例,这些学生存在长期与父母分离,临时监护人监护力度不够等情况,势必对其心理健康发展造成影响。为了促进学生的全面健康发展,语文学科教学中,教师要将学生心理引导与学科教学相融合,引导学生掌握知识、消化知识的同时,正确评价、接纳不同状态的自己,带领学生通过学习活动中自我反思、自主探索、合作交流、实践操作等经历,学习控制情绪的表达、与他人正确相处的方式等,逐步建立自我认同感,提升责任意识,实现身心健康共同发展。 展开更多
关键词 小学语文 留守儿童 心理健康 多维开发
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中国传统民居:困境分析与可持续路径 被引量:4
12
作者 李连璞 曹明明 刘连兴 《西北大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期131-134,共4页
目的探寻传统民居内在价值及现存的困境与矛盾,剖析影响民居可持续发展的深度原因,并有效指出其可持续发展的理想模式。方法借鉴国内外研究理论,阐释了传统民居保护与利用的辩证统一关系,有效剥离两者在传统民居可持续发展中的影响作用... 目的探寻传统民居内在价值及现存的困境与矛盾,剖析影响民居可持续发展的深度原因,并有效指出其可持续发展的理想模式。方法借鉴国内外研究理论,阐释了传统民居保护与利用的辩证统一关系,有效剥离两者在传统民居可持续发展中的影响作用。结果区位条件差、城市化进程的威胁和保护模式的错位等是影响传统民居可持续发展的主要原因。结论传统民居可持续发展应该采取有效保护和合理利用相协调的模式;旅游开发是传统民居可持续发展的合理途径;多维开发、精品开发、联合开发和文化开发是其旅游发展的有利模式。 展开更多
关键词 传统民居 有效保护 多维开发 文化开发
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在“唤醒、开发、助力”中发展言语思维——写作教学实践例说
13
作者 桑小敏 《中学语文教学参考》 2023年第42期23-26,共4页
在初中语文写作教学实践中,不少学生存在言语直觉思维沉睡、言语形象思维单一和言语抽象思维浅表的困境。基于此,教学中可以尝试“唤醒生活体验、开发多维想象、助力命题判断”的三位一体言语思维培植路径,促进学生言语思维的自然生长。
关键词 言语思 唤醒生活体验 开发多维想象 助力命题判断
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美国成人教育的发展沿革 被引量:2
14
作者 王亚敏 《中国成人教育》 北大核心 2007年第10期103-104,共2页
  美国成人教育的发展,大体可划分为四个阶段:成人教育创建阶段;成人教育制度化阶段;成人教育体系形成阶段;终生教育阶段.……
关键词 美国成人教育 创建阶段 终生教育 定向多维开发 十九世纪初 终身教育 成人基础教育 教育机构 受教育机会 社会地位
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“语言家园”单元任务设计摭谈
15
作者 叶海忠 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2020年第8期16-20,共5页
“语言家园”单元任务应基于语言任务群的目标进行设计。任务设计应立足三个方面:依托教材资源进行多维开发,整合不同任务群中的任务为语言活动提供丰富的素材,突出真实情境中的语言探究以促进学生学习方式的转变。
关键词 语言家园 任务设计 多维开发 丰富素材 突出探究
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课文插图:一种不可忽视的语文课程资源
16
作者 唐铁君 《华夏教师》 2016年第10期64-65,共2页
插图是现今语文教材的重要内容,是教师经常利用的课堂资料之一。但语文教师普遍对插图的利用集中在激发学生学习兴趣、帮助学生理解文意、训练学生观察力和想象力等方面。如果能对课文插图进行多维度的开发,使插图成为一种适合学生的课... 插图是现今语文教材的重要内容,是教师经常利用的课堂资料之一。但语文教师普遍对插图的利用集中在激发学生学习兴趣、帮助学生理解文意、训练学生观察力和想象力等方面。如果能对课文插图进行多维度的开发,使插图成为一种适合学生的课程资源,势必能有效提高学生的语文素养。 展开更多
关键词 小学语文 课本插图 多维开发 课程资源
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The Indexation and Monitoring of the Modern Transborder Processes
17
作者 Serhii Ustych 《Journal of Mathematics and System Science》 2013年第11期592-596,共5页
In the paper are analysed the phenomenon oftransborder processes, are identified the main levels of its vertical structure. In order to adequately reflect the objective reality of modern transfrontier processes, the a... In the paper are analysed the phenomenon oftransborder processes, are identified the main levels of its vertical structure. In order to adequately reflect the objective reality of modern transfrontier processes, the author distinguishes within the multi-layered concept of 'transfrontier' three levels as far as spatial dimensions are concerned: macro, mezzo and micro.The proposed definition of the nature and types of modern cross-border processes has the great theoretical and practical significance. This is evidenced, for example, in the work on quantitative and qualitative assessment oftransborder processes. Presented the basic notions of the developed system on indexation and monitoring of transborder cooperation at the new Eastern border of the European Union. 展开更多
关键词 System methodology transborder cooperation transborder statistics.
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Multidimensional CAE methods for car body structure optimization
18
作者 Men Yongxin Ma Fangwu +2 位作者 Zhu Zhenying Zhang Jiyou Yuan Liantai 《Engineering Sciences》 EI 2012年第6期38-42,66,共6页
The computer aided engineering(CAE) analysis technique has become one of the most important means in modern automobile development due to its remarkably computing capability.With the development of CAE bussiness softw... The computer aided engineering(CAE) analysis technique has become one of the most important means in modern automobile development due to its remarkably computing capability.With the development of CAE bussiness software and intensive research on automotive development process,the CAE technique,which was only used as an auxiliary validation tool in the later product development in the past,is gradually used in each stage of product development now.Furthermore,accurate and fast analysis data can be supplied effectively.Especially in current CAE application, based on some optimization technologies such as sensitivity,feature and topology,the parametric design gradually enables a CAE engineer to be free from the condition which a convention analysis usually lags behind a design,and makes it be parallel to or even anterior to the design.Under the circumstance,the CAE resources can be maximized in each project development department,thereby promoting the project progress and quality,and creating a new philosophy of 'analysis-driven design'. 展开更多
关键词 BIW MODAL STIFFNESS SFE PARAMETERIZATION sensitivity topological optimization structural adhesive
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Harmony, Productivity, and Informed Decision Making: The Fundamental Competencies of the Chief Emotional Officer
19
作者 Christopher Lowe Julia Evans 《Sociology Study》 2015年第1期60-73,共14页
Existing in most family firms, the chief emotional officer (CEmO) is the enigmatic heart of the organisation, linking family harmony with business performance and productivity. The literature is rich in acknowledgin... Existing in most family firms, the chief emotional officer (CEmO) is the enigmatic heart of the organisation, linking family harmony with business performance and productivity. The literature is rich in acknowledging the existence and value of the CEmO in family firms, but little is said of the abilities mastered by CEmOs and how organisations can leverage the value of the CEmO through professional development. It is this nexus that this paper aims to fill. Commencing with an exploration of the literature on the purpose and value of the CEmO, key findings are advanced through interviews and a focus group. The specific site of research selected is one rich in family business in which to explore the CEmO phenomenon--the bus and coach industry in Victoria, Australia. Revealed is the fundamental competencies of the CEmO, being their adept ability to facilitate harmony, drive productive and focus values-based decision making in family firms. The outcomes that these competencies achieve and the obstacles and challenges of the CEmO role are also presented. Concluding remarks ask how the CEmO and these core competencies can be developed in a role that is often unstructured, intuitive, and unrecognised within the firm. 展开更多
关键词 Chief emotional officer (CEmO) family business business sustainability COMPETENCY professional development
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关于中职语文课程资源开发与利用的思考和研究
20
作者 李兴举 《人文之友》 2019年第13期256-256,共1页
中等职业教育是就业教育,中职语文教师要树立大语文的教学观,密切结合学科优势和学生心理需要,重视语文课程资源的多维开发和有效利用,以教材的深化拓展和课内外学习的结合,增强学生在各种场合学语文、用语文意识,全面提高学生的语文素... 中等职业教育是就业教育,中职语文教师要树立大语文的教学观,密切结合学科优势和学生心理需要,重视语文课程资源的多维开发和有效利用,以教材的深化拓展和课内外学习的结合,增强学生在各种场合学语文、用语文意识,全面提高学生的语文素养,培养学生的语文实践能力. 展开更多
关键词 中职语文课程资源 多维开发 有效利用
原文传递
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