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多维心导理论对小学班主任德育工作的影响分析
1
作者
张志雄
《小学时代》
2018年第29期84-85,共2页
随着新课程改革的不断深入,德育教育成为班主任开展各项教育活动的重心。而如何落实小学班主任德育工作,如何培养出能够满足社会需要的人才,也成为小学班主任们亟待解决的问题。而与此同时,笔者了解到多维心导理论能够为小学班主任开展...
随着新课程改革的不断深入,德育教育成为班主任开展各项教育活动的重心。而如何落实小学班主任德育工作,如何培养出能够满足社会需要的人才,也成为小学班主任们亟待解决的问题。而与此同时,笔者了解到多维心导理论能够为小学班主任开展德育教育提供充足的助力。因此,笔者将在此根据本人的教学经验对多维心导理论对小学班主任开展德育教育工作的影响进行一定的分析。
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关键词
多维心导
小学班主任
德育工作
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职称材料
题名
多维心导理论对小学班主任德育工作的影响分析
1
作者
张志雄
机构
广东省湛江市第二十五小学
出处
《小学时代》
2018年第29期84-85,共2页
文摘
随着新课程改革的不断深入,德育教育成为班主任开展各项教育活动的重心。而如何落实小学班主任德育工作,如何培养出能够满足社会需要的人才,也成为小学班主任们亟待解决的问题。而与此同时,笔者了解到多维心导理论能够为小学班主任开展德育教育提供充足的助力。因此,笔者将在此根据本人的教学经验对多维心导理论对小学班主任开展德育教育工作的影响进行一定的分析。
关键词
多维心导
小学班主任
德育工作
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多维心导理论对小学班主任德育工作的影响分析
张志雄
《小学时代》
2018
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