初中道德与法治开放型作业的多维探索

新课改的深入推进不仅让教学过程发生了翻天覆地的变化,作业形式也有了很大改变。初中道德与法治教学,从作业内容到作业形式,都亟需创新和改进,必须综合考量学生的认知特点、学力基础,才能布设更加有效、更加科学的作业。教师要从教学实际出发,’对开放性作业的形式展开多维探索。唯有如此,才能给学生带来促进动力,也才能最大限度挖掘作业的价值和魅力。

“活力教育”的多维探索与学校文化重构

广东省珠海市香洲区实验学校近年来提出＂知行日新,活力实验＂的办学理念,围绕＂活力教育＂展开多维探索,通过一系列持续变革推动了学校转型与文化重构。

中国特色社会主义制度内涵的多维探索

中国特色社会主义进入新时代,中国特色社会主义制度逐步显示出巨大的优越性,制度内涵也日渐丰富,体现了多重维度的有机统一。制度内涵的多维探索就是从制度的不同方面做出解析,力图展示出清晰立体的中国特色社会主义制度,以系统思维阐释制度的内容特点,以历史思维阐述制度的发展历程;以理论思维认识制度的思想基础;以实践思维探析制度的演进逻辑;以价值思维明确制度的重要意义。

一道无理函数值域问题的多维探索

有些试题,虽难度较低,但对其深度探究能够开阔同学们的数学视野,不同的思想相互碰撞,能够智化思维,对提升数学素养大有裨益,也为高考备考提供助力.

新时期中国共产党执政体制问题的多维理论探索

新形势下大力加强中国共产党执政体制基本理论问题研究,构建富于实践特色与时代气息的中国共产党执政学,具有深刻的理论意义和重大的现实意义。文章就近年来学界关于该课题研究取得的重要理论成果进行了简要总结和综合述评,以期深刻洞悉和准确把握该领域的薄弱环节、研究动向和发展趋势,供广大学界同仁学习和研究时参考与借鉴。

在纵深处的多维探索——2021年艺术学理论学科扫描

2021年艺术学理论学科的探索主要体现在宏观理论的不断深化、前沿话题的兴起、学科理论向应用领域的拓展、对学科定位和方法的继续探讨等四大方面。宏观理论的深化体现在对中国传统艺术总体精神的认知、对中国传统艺术体系特征的认知、对中国传统艺术理论体系的认知、对当代中国艺术理论的自觉建构、对当代艺术批评和传统艺术当代传承问题的关注上。前沿话题主要关注“饭圈”现象、当代艺术和未来艺术的讨论。学科理论向应用领域的拓展主要体现在艺术对乡村建设、旅游文化、传播领域介入的研究。对学科定位和方法的讨论主要集中在学科的整体定位和通用方法、艺术学理论分支学科的定位和方法的关注上。

《聚合物基复合材料》的教学现状及其多维教学模式探索

《聚合物基复合材料》是我院材料科学与工程专业的一门重要专业课程,本文以《聚合物基复合材料》为切入点,分析其教学现状,结合现有教学模式的不足,提出了“线上线下结合”、“课外课内结合”、“课堂实验室结合”、“校内校外结合”的多维教学模式,为我院培养高素质、强能力的高级专门技术人才奠定基础。

多维探索 拥抱更好的自己

【设计理念】“认识你自己”是人们需要终身面对的课题。青春期是自我意识的第二个飞跃期,高涨的自我意识使得学生对外界的评价很敏感,并处于自我认同的危机中。“我是一个什么样的人”“我在别人心中是什么样的形象”等一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于学生的心中。本课通过体验式活动,引导学生了解自我认知的重要性,明晰自我认知的方法与途径。

“双碳”愿景下绿色GDP绩效评估再思考

党的二十大强调要积极稳妥推进碳达峰碳中和。碳达峰碳中和是党中央经过深思熟虑作出的重大战略决策,是我们对国际社会的庄严承诺,也是今后一段时期我国生态文明建设的具体目标。实现“双碳”目标需要建立科学系统的评估体系,在众多反映经济发展、环境污染、资源消耗和生态损耗的综合评估体系中,绿色GDP绩效评估具有显著优势,但在“双碳”愿景下也亟待开展新的探索。应从凸显增进民生福祉的评估价值导向、重点关注能源消耗类核算、超前布局新兴环保行业核算、积极推进自然资源价值核算、发掘评估结果运用的新场景五个方面优化绿色GDP绩效评估,以期更好服务于“双碳”目标。

疫后团建如何迭代升级?

管理是世界上最难的工作之一,管理中什么工作最难?100个人里99个人会告诉你:"人"的工作最难。而特殊状况下做人的工作,就更是难上加难。对于太多问题,管理经典著作中只有描述和解释,没有解决方案,怎样去解决,需要实践工作者自己去摸索。这次全球性的"新冠疫情"对任何组织而言都是一次巨大考验。后疫情时期,我们如何从"疫前常态团建1.0""疫期非常团建1.0+",向"后疫常态团建2.0"迭代,校长需要进行系统思考与多维探索。

中国共产党执政与政治资源的开发

执政党要获得并巩固自身的执政地位,就必须以强大的政治资源作为它的支撑。中国共产党作为执政党,要实现长久执政,就必须重视开发和利用党的政治资源,它们之间的关系十分密切。对执政效率、执政合法性、执政方式的探索,都是中国共产党执政实践的具体体现。

用诗的火苗照亮人类精神的夜空——评宫蔚国诗集《火苗集》

宫蔚国以"宗教传道般的虔诚",把办好《淮风》诗刊当成一项公益事业来做。在诗歌创作方面,他坚守自己纯正质朴的诗歌观,追求唯美与哲思相融的写作境界。他的《火苗集》,通过穿越现实的冥想,从多维视角去透视、去探索,其中有对现实存在的深刻反思,有对人生体验的独特感悟,有对生活现象的理性解剖,有对人与自然关系的探究等。在艺术上,他通过以象寓意的架构、灵动多样的诗美、精心锤炼的诗语等,极大地提升了诗的表现力和艺术感染力。

多点布设 让音乐课堂合作学习灵动起来

互动法因其独特的交流效果,深深影响着课堂教学,已经成为教育教学最经典的形式之一。小学音乐教学实践中,教师要精准把握学科属性,在对学科特点、教学内容、学生认知等因素综合考量的基础上,发挥互动教学优势,借助音频、视频等多种教学辅助手段,充分挖掘学生学习潜能,让他们在多元互动中,掌握音乐学习技巧,提升音乐感知力。

小学中高年级英语教学的情境应用

布设与教学内容契合的生动情境,是引导学生从宏观上理解、运用语言的有效手段。小学阶段,学生接受事物以直观模仿为主,英语教师在设计时要以趣味化的游戏活动为主线,创设更多的情境。让学生身心受到感染,积极主动投入学习活动中,最终获得知识和技能。