面向应用性的多维教学组合策略研究——以统计学课程为例

大数据时代海量数据喷涌而来,海量数据的清洗和最优化提取需要严谨的统计思维和扎实的统计理论。统计学是一门解决数据筛选、整理与分析问题的方法论科学。目前,传统单一的局部教学改革策略难以适应对学生统计应用能力培养的需求。本文以各高校经管类专业开课量最大的统计学课程为研究对象,构建了"讲授—作业—实验—考试"四维闭环教学组合策略与教学内容"点—线—面—场"相协调的教学体系,以期达到统计学教学面向实践应用的目的。