“互联网+”高职学生学习方式的相关问题探讨

互联网和移动通讯技术的发展给教育教学带来新机遇和新挑战,完善基于互联网技术的学习方式成为当前教育改革之需。高职学生在线学习普遍缺乏主动性、计划性和持久性,高职院校教师普遍对信息化时代学生学习方式变革认识不足。应用现代信息技术,整合自主、探究和合作等学习方式,构建"互联网+"多维整合式学习模式,有利于实现学习效果最大化,有利于培养学生良好学习品质,有利于促进学生能力发展。