期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
建筑速写课程多维示范性教学模式的探讨
1
作者 张冰 《山东农业教育》 2019年第1期33-34,共2页
《建筑速写》课程在已有知识的对接上、在新知识的更新上、在新技法的传授上存在着诸多困惑。多维示范性教学模式是促进教师与学生有效互动的教学模式,采取多类型、多层次、多角度示范教学活动。《建筑速写》课程的多维示范性教学模式... 《建筑速写》课程在已有知识的对接上、在新知识的更新上、在新技法的传授上存在着诸多困惑。多维示范性教学模式是促进教师与学生有效互动的教学模式,采取多类型、多层次、多角度示范教学活动。《建筑速写》课程的多维示范性教学模式针对不同的教学环节采取提问式示范、探讨式示范、分类示范、纠错式示范、讨论式示范和教师示范等多种形式,积极探索和创新教学改革,提高教学效果。 展开更多
关键词 惯性思 学习过程 多维示范性教学模式
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部