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基于多维考查的程序设计课程教学研究
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作者 王一萍 《高师理科学刊》 2017年第1期83-85,共3页
程序设计基础课程是各高校计算机相关专业的第一门核心专业基础课,此课程的学习效果直接关联到后续课程的学习.为了激发学生学习程序设计基础课程的自主性,逐步培养学生在算法设计上的抽象思维能力、逻辑思维能力及严谨性,将多维考查的... 程序设计基础课程是各高校计算机相关专业的第一门核心专业基础课,此课程的学习效果直接关联到后续课程的学习.为了激发学生学习程序设计基础课程的自主性,逐步培养学生在算法设计上的抽象思维能力、逻辑思维能力及严谨性,将多维考查的方法引入教学中.经过几年的教学实践表明,效果很好. 展开更多
关键词 多维考查 程序设计 逻辑思能力
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丰润素养沃土 根深方能花艳——例说2017年全国高考Ⅱ卷语文试题
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作者 陆国琴 《中学语文教学参考》 2017年第10X期75-76,2,共3页
2017年全国高考Ⅱ卷语文试题出现了若干重大调整和命题创新,突出了对考生语文核心素养的考核,也检测出了当今高中生在语文学习方面的诸多'短板'。在反思高中语文复课备考的同时,高中语文教学机械化、功利化、习题化、套路化等... 2017年全国高考Ⅱ卷语文试题出现了若干重大调整和命题创新,突出了对考生语文核心素养的考核,也检测出了当今高中生在语文学习方面的诸多'短板'。在反思高中语文复课备考的同时,高中语文教学机械化、功利化、习题化、套路化等是广大语文教师最应关注和反思的问题。只有立足于语文学科的本质特点,重点围绕语文核心素养进行教学,真教语文,教真语文,才能帮助学生突破语文学习的瓶颈,获得真正的提升。 展开更多
关键词 调整创新 多维考查 学科本质 核心素养
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