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新时代英语专业文学课程的多维能力指向
被引量:
4
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作者
罗良功
《外国语文研究》
2021年第6期6-13,共8页
新时代和2018年版《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》对外语专业人才培养提出了新要求,英语专业文学课程不应该仅仅局限于文学知识教学,而应该注重文学能力培养,强调多维能力指向,促进学生的文学鉴赏能力和批评能力、思辨能力、...
新时代和2018年版《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》对外语专业人才培养提出了新要求,英语专业文学课程不应该仅仅局限于文学知识教学,而应该注重文学能力培养,强调多维能力指向,促进学生的文学鉴赏能力和批评能力、思辨能力、跨文化能力、价值判断能力的形成和提高。这既是时代和新国家标准的要求,也是文学课程本身能够胜任的使命。本文认为,应该以多维能力为指向,从课程与课程体系、教学方法与模式、教材和资源建设等方面全面推动文学教学改革,充分发挥文学课程在英语专业学生多维能力培养中的作用。
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关键词
英语专业
文学课程
文学
能力
多维能力指向
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题名
新时代英语专业文学课程的多维能力指向
被引量:
4
1
作者
罗良功
机构
华中师范大学外国语学院
出处
《外国语文研究》
2021年第6期6-13,共8页
基金
华中师范大学校级主干课“美国文学”建设的阶段性成果。
文摘
新时代和2018年版《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》对外语专业人才培养提出了新要求,英语专业文学课程不应该仅仅局限于文学知识教学,而应该注重文学能力培养,强调多维能力指向,促进学生的文学鉴赏能力和批评能力、思辨能力、跨文化能力、价值判断能力的形成和提高。这既是时代和新国家标准的要求,也是文学课程本身能够胜任的使命。本文认为,应该以多维能力为指向,从课程与课程体系、教学方法与模式、教材和资源建设等方面全面推动文学教学改革,充分发挥文学课程在英语专业学生多维能力培养中的作用。
关键词
英语专业
文学课程
文学
能力
多维能力指向
Keywords
English majors
literature courses
literary competency
multiple competency orientation
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
新时代英语专业文学课程的多维能力指向
罗良功
《外国语文研究》
2021
4
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