毛泽东在“调查研究年”的多维角色述评

毛泽东是调查研究优良传统的主要培育者,为了切实纠正"大跃进"的左倾错误,扭转国民经济的困难局面,使党的指导思想达到主观与客观相统一、理论与实践相统一。20世纪60年代初,毛泽东极力倡导大兴调查研究之风,特别是在1961年的调查研究年,毛泽东演绎着多维角色。

农林院校公共英语教师多维角色研究

农林院校公共英语教师既是多方教学资源的整合者,又是新型教学模态和理念的全力践行者,应该以混合学习理论为依托。农林院校专业性强,在传统英语语言教学和多媒体网络教学的交互作用下,公共英语教师的角色并非是一成不变的,应该将自身多重的角色与多种教学模式有机结合,有效融入独具特色的农林专业,推进公共英语教学良性循环发展。

传统武术的多维角色演绎

运用文献资料法、逻辑分析法等为研究方法,以文化符号为研究视角,从传统武术"能指"的身体以及武术身体"所指"的文化两个维度进行探讨与研究。传统武术中身体活动逐渐演变为文化符号是现代化进程发展的必然趋势,也是传统武术在当今社会参演多维角色综合作用的效果。以传统武术为载体,对其历史寻根展开考量与质疑,最终揭示其本质的建构。基于满足人类身体活动的条件下,不断结合技击性与实用性构成身体活动,并将身体记忆的时代整合逐渐衍生出文化符号进行研究。研究认为,通过对身体活动的重新部署使传统武术在审美文化的归属体现进行调适,并试图对文化认同的身体寻认进行角色清晰定位,最终在文化符号理论下对传统武术的多维角色进行深层次研究与探讨。

融媒体时代音乐广播主持人的多维角色定位

以资源共享、集中处理、衍生多样式信息产品为标志的融媒体时代,已经不可阻挡地来临。对于广播节目主持人而言,面对融媒体时代,其角色定位不再是一个专业的"播报员",也不再是一个单一的"话语者",甚至不只是一个采编播合一的记者+编辑+播音的综合体,而更是一个独立、多面、人格化的"社会人"的形象,以不同的表现方式去完成不同的媒介角色。主持人并不是话筒前的单一存在,而是以多维角色定位,适应不同媒介特点,形成立体多面的"人格化形象"。只有以更具人性化的角色定位,主持人全面参与节目运作的各个环节,才能适应融媒体时代的要求,赢得广播受众与网络用户的认可。

基于多维角色的访问控制模型

针对RBAC应用系统中角色具有多层语义的特点,提出了多维角色访问控制模型.模型中角色用多维角色分量表示,给出了在角色分量上定义角色层次、角色限制和角色权限指派关系的方法,使角色的语义清晰,简化了模型的角色管理和角色的权限分配.

The Cultural Values of Tea in Virginia Woolf＇s The Years

The paper probes into the connotations of tea in Virginia Woolt＇s The Years, showing historical changes of the relationship between women and tea. On the basis of the female characters＇ attitude and their understanding of tea, the tea values shed light on the culturally feminine roles, identity, social identity changes and family position in the Victorian Era and the New Era.