多维跨界互动式教学模式创新的实践探讨

教学方式的选择,直接影响知识在传递更新与积累拔高过程中的损益效果,并进而影响行业技术水平与理论研究成果的提高与突破。结合“2018西部九校+《规划师》杂志社(9+1)建筑类本科联合毕业设计暨‘中晟杯’设计竞赛”教学实践活动,探讨跨地域、跨学科、跨空间、跨领域、跨群体多维跨界的互动式教学实践,以拓宽学生视野,实现多方机构互惠共赢,推动师生之间的教学相长,落实教育资源共享共用理念,推进互动式教学模式的创新。

逆向国际化企业多维跨界搜索与创新绩效的关系研究:效果推理的调节作用

虽然跨界搜索对逆向国际化企业创新的作用备受关注,但相关研究却忽视了整合知识网络空间与知识源利用的多维跨界搜索对创新绩效的影响,且尚未揭示企业跨界搜索的复杂决策情境。文章探讨了逆向国际化企业多维跨界搜索对创新绩效的非线性影响,以及效果推理对上述关系的调节作用,并以212个样本进行实证检验。结果表明:(1)国内/全球聚焦搜索与全球多源搜索对创新绩效有倒U型影响,而国内多源搜索对创新绩效的影响为正;(2)效果推理增强国内/全球多源搜索与创新绩效之间的关系,却减弱国内/全球聚焦搜索与创新绩效的曲线关系。