践行四个结合，推进农村小学的课外阅读

如何切实推进农村小学的课外阅读工作，我校主要采取四结合的方式：一是课内与课外相结合，体现“引”；二是生读与师研相结合，体现“导”；三是学校与家庭相结合，体现“合”；四是个体与集体相结合，体现“乐”。通过诸多要素进行有机结合，让学生体验到了读书的乐趣，营造出了清风缕缕满校园的书香氛围。

“在地养老”形态与模式探析

在快速老龄化背景下,针对目前广泛提出的在宅养老模式,追溯"在地养老"发展历史,对"在地养老"的概念、理念与目标进行再解读,将"在地养老"模式分为原生住宅型、社区内迁移型、退休社区型以及多要素结合的退休社区型四种模式,对各类型的发展沿革、要素与特点、运行模式、发展方向与问题进行梳理与分析,以期对我国在地养老事业的发展提供参考与借鉴。