“双一流”协同“OBE”理念的环境工程专业外语课程改革多视角探索

教育部"双一流"建设方案中"一流高校"和"一流学科"结果已公布,伴随着新工科研究与实践的深入开展,对我国高等教育提出了更高要求。在"互联网+"时代背景下,环境工程专业人才培养更应与时俱进,深入探索环境工程专业外语课程的改革措施,从而适应新时期发展对"新型环境工程"专业复合型人才培养的更高要求。通过"双一流"建设强化环境工程专业课程改革,结合"OBE"理念优化环境工程专业课程体系,树立"双一流"建设协同"OBE"的教育理念,面向国际合作,强化环境工程专业本科生专业外语教学过程,从而提升环境工程专业的教学质量和人才培养质量。专业外语课程改革的示范作用,为我国"一带一路"伟大发展战略的有效实施,为环境保护领域的人才培养保驾护航。

利用多视角探索,促进高中学生提升数学综合能力

根据新课程目标的要求,数学教学中除了培养学生的“四基”外,还要关注学生应用意识和创新意识的培养.然若要提高学生的应用意识和创新意识,教学中就要善于引导学生进行多视角探索,通过交流、讨论、探索提高学生灵活运用数学知识的能力,从而促进学生的综合能力不断提升.