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高职高专会计专业“分岗位协同综合业务实训”的研究与思考
被引量:
2
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作者
甘娅丽
《贵州商业高等专科学校学报》
2012年第2期62-65,共4页
高职高专会计专业实践性教学是进行会计教学改革的重要内容之一,通过对会计"分岗位协同综合业务实训"的研究与思考,以全新的视角提出会计专业"仿真性.跨专业.分岗位.协同性"综合实践的创新方法,从而对构建会计专业...
高职高专会计专业实践性教学是进行会计教学改革的重要内容之一,通过对会计"分岗位协同综合业务实训"的研究与思考,以全新的视角提出会计专业"仿真性.跨专业.分岗位.协同性"综合实践的创新方法,从而对构建会计专业实践教学理论与操作具有重要意义。
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关键词
会计
专业实践
多角化会计主体
三维社会微循环
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职称材料
题名
高职高专会计专业“分岗位协同综合业务实训”的研究与思考
被引量:
2
1
作者
甘娅丽
机构
贵州商业高等专科学校会计系
出处
《贵州商业高等专科学校学报》
2012年第2期62-65,共4页
文摘
高职高专会计专业实践性教学是进行会计教学改革的重要内容之一,通过对会计"分岗位协同综合业务实训"的研究与思考,以全新的视角提出会计专业"仿真性.跨专业.分岗位.协同性"综合实践的创新方法,从而对构建会计专业实践教学理论与操作具有重要意义。
关键词
会计
专业实践
多角化会计主体
三维社会微循环
Keywords
Accounting profession practice
Diversification accounting subject
Three - dimensional social microcircula- tion
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高职高专会计专业“分岗位协同综合业务实训”的研究与思考
甘娅丽
《贵州商业高等专科学校学报》
2012
2
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