多角度教学法在肾脏病教学中的应用

通过肾脏病教学中的备课、课堂授课和临床实习等几方面工作中应用多角度教学法教学,指导学生从不同侧面、不同角度、不同层次去认识和分析问题,有利于学生科学性、创造性临床思维方法的培养。

多角度教学法在外科学教学中的应用

通过在外科学教学中的备课、课堂授课、考核和临床实习等几方面工作中应用多角度教学法教学 ,可指导学生从不同侧面、不同角度、不同层次去认识和分析问题 ,有利于学生科学性、创造性临床思维方法的培养。

余光中《乡愁》多角度教学探微

诗歌的教学迫切需要改变"读读—讲讲—背背"的模式。只有在课堂上精心设计,以新的方式去激发学生的学习兴趣,才能较好的引领学生去领略诗歌的魅力,汲取诗文的精华,进而逐步提高学生的语文素养。

线性代数的多角度教学模式

本文以线性方程组为例介绍线性代数多角度教学模式的实践经验。教学思路就是以线性代数课程教学为导向的,从多个角度讲解同一问题,让学生全面深刻地理解所学知识。

基于多角度的案例教学在妇科肿瘤治疗中的带教效果及对教学质量的影响研究

目的 探讨基于多角度的案例教学在妇科肿瘤治疗中的带教效果及对教学质量的影响。方法 选择妇科肿瘤实习学生86名,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各43名。对照组采用常规方法带教,观察组联合基于多角度的案例教学,两组均连续带教6个月,比较两组带教效果、教学质量及带教满意度。结果 带教后6个月后,观察组实习学生理论成绩、操作成绩及岗位胜任能力评分高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=7.39、6.24、8.09,P均<0.05),观察组带教6个月后实习学生医患沟通、临床思维、应变能力、团队合作及学习兴趣得分均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=7.09、6.67、6.65、8.03、5.56,P均<0.05);教学6个月后,观察组对教学方法满意度、是否对学习积极性有所提高、是否对语言表达有所提高、是否对解决问题能力有所提高、课堂交流是否增多及是否在今后教学中继续应用满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(χ^(2)分别=6.39、5.63、6.43、5.88、6.66、6.09,P均<0.05)。结论 基于多角度的案例教学用于妇科肿瘤治疗带教中,有助于提高带教效果及教学质量,可获得较高的带教满意度。

谈如何从多角度提升高中化学课堂教学质量

新课程改革背景下,对高中化学教学提出了更多的要求,如何更好地指导学生学习化学,培养学生的化学思维,提升学生的化学学习能力和化学教学质量成为了当前每一位高中化学教师所思考的重点内容。该篇文章主要对当前高中化学课堂教学中存在的问题进行分析,并从多角度对提升高中化学课堂教学质量的策略进行分析和研究,以期能够有效改善化学教学中的不足之处,提升高中化学教学的质量和教学的效果,促进学生的全面成长和发展。

高中数学多角度有效性教学策略探讨

高中生已经有了自己的思想和见解,目前高中生对于数学的认识存在很多不好的现象,对数学不感兴趣,感觉数学就是一堆枯燥乏味的几何图形和繁琐的公式,认为在实际生活中用处不大,一般的工作中都不会涉及到数学领域,只有专门搞数学研究的研究人员才才需要,所以不少高中生都不喜欢学习数学,对数学都很反感,但是为了高考,都不得不学。数学是高考中很重要的一门课程,怎么才能更好的有效的,如何有效提高高中生的数学成绩成为我们关注的主要问题。

多角度强化高中化学课堂教学质量

化学是高中课程中的一个重点,那么在新课程改革背景下,对于高中化学如何的强化课堂质量,已经成为了每个教师应该思考的重点内容,目的是为了更好地指导学生学习化学,提高自身的能力,促进学生全面发展.

多角度立体式教学环境与资源开发在高校英语教育中的应用

高校英语教学是对学生英语学习的拓展，但是到目前为止，许多高校的英语教学普遍存在英语教师自身资源力量匮乏、教学模式一成不变、教学理念过于陈旧、学生自主学习意识淡薄等方面的问题。文章分析了多角度立体式教学环境下，教师、教室、教材、学生、图书馆等方面资源的开发和应用；家庭资源的开发和应用；社会资源的开发和应用，旨在为高校英语教学工作者提供一定的参考。

如何多角度提升高中学生的语文素养

单一且枯燥的教学形式会降低学生的学习兴趣,不利于促进其语文素养的高效提升。故而,在高中语文教学过程中自多角度开展教学活动相当重要。下面,笔者将从“在朗读教学中,加强学生对文章内容的理解和体会”“为学生介绍文章作者背景等内容,深化学生的语文思维”“借助小组合作讨论形式,提升学生的语文探究水平”“借助启发记事的教学方式提升学生的语文思维水平”四方面入手,针对如何多角度提升高中学生的语文素养展开浅显的探索和研究。

“通信原理”课程教学改革与实践

在分析"通信原理"课程特点的基础上,从教学过程的互动性、教学方法与手段的多样性、实践教学等多方面阐述该课程的教学改革思想与实践经验,发展"通信原理"教学的全新模式,提高学生的创新起点。

人体解剖学神经系统教学方法的探讨

人体解剖学是一门重要的医学基础课程,而神经系统又是解剖学中极为重要的部分,它在人体机能活动中起着主导的作用.

软件技术专业教学全面质量管理研究与实践

软件技术专业教学质量管理是教学管理的重要环节之一,它直接影响着教学管理水平,全面体现教学工作的导向作用。要提高软件技术专业的教学质量,必须建立科学的教学质量管理体系,而构建科学的教学质量管理体系,就必须全方位地界定教学质量管理的主体与客体。

关于市场营销学教学评价的反思

教学改革无论多么大刀阔斧,教学方法无论多么科学,只要用来衡量教学效果的教学评价没有改变,就无法真实地反映出教学改革的成效。基于这种考虑,本文通过探索提出"两环节多角度多因素"教学评价体系,希望建立全面和有效地评价体系,有助于为人才培养模式、教学方法、教育管理制度的变革提供必要的保障条件,有利于发挥教育评价对学生创造力发展的导向作用,有利于促进学生创造思维、创造能力的发展。

创新教育实施途径与方法研究

创新教育已经成为知识经济时代学校教育的主题,那么,如何卓有成效地推进与实施创新教育呢?我们认为应该从以下几方面着手: