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小问题中的“大思维”
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作者 田卫东 《河北理科教学研究》 2018年第1期33-35,共3页
本文通过对一道常见习题进行的多解与多变的分析,培养学生的思辨能力和发散思维,提高学生的数学素养,培养学生勤于思考的习惯.
关键词 椭圆 发散思维 探究能力 多解与多变
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