孕育“思维过程” 反思“解题方法”——由一次教师说题比赛刍议“解题教学”

数学教学离不开“解题教学”（即解题活动的教学），怎样教会学生解题是数学教学中的核心问题．众所周知，学生提高数学思维能力的重要途径之一是解题，而教师要提高学生的数学思维能力就必须进行解题教学研究．教师说题比赛可以作为“解题教学”的研究平台，以得知在当今初中数学教学中，教师在“解题教学”中哪些方面还需要加强和提高．

道中考几何题的解法赏析和变式探究

本文以安徽省2023年中考数学第20题为研究对象,基于三角形的垂心这一核心概念,关联相关几何知识和数学方法,探寻一题多解并进行变式拓展,以期提升初中学生的数学文化素养和数学思维。