汉语多词素词识别及表征的理论和新设想

汉语多词素词的表征和加工研究,是现代认知心理学和心理语言学研究的重要问题。对这一问题的探讨,有助于揭示人类语言理解的心理机制。在综述了前人的研究和理论上提出了汉语复合词的多层次双系统选择加工模型。

语义透明度和构词频率对汉语动词多词素词识别的影响

采用重复启动范式,通过两个实验,考察语义透明度和词素构词频率对动词多词素词识别的影响。结果发现:(1)语义透明度影响多词素动词的识别,识别高语义透明度的动词快于识别低语义透明度的动词。(2)词素的构词频率影响低语义透明度动词的识别,不影响高语义透明度动词的识别。对低语义透明动词,词素的构词频率低的动词的反应时显著短于词素的构词频率高的动词。研究结果支持汉语多词素词的多层次双系统选择加工模型。

英语多词素词教学的心理语言学方法探索

本文在批判分析常见英语词汇教学方法的基础上,从心理语言学的角度对英语多词素词的教学方法进行探索。多词素词的心理表征方式主要是由多词素词本身结构复杂所致。概括起来,对于多词素词的心理表征方式或者存储方式有三种主要的观点,分别是词汇分解模型,整词表征模型,混合表征观点。将这些理论中合理的一面运用于英语词汇教学,可以作为多词素词教学方法的实验和理论依据。

多词素词识别中词素分解与TL效应

多词素词识别的早期阶段有基于形的而且是语义无关的词素分解过程,而字母顺序颠倒致词识别模糊效应(TL效应)也发生在词的早期形态信息加工阶段。通过在词素内部和词素边界两个不同位置上颠倒字母顺序并结合使用真假词缀等来考察TL效应,可以巧妙地探究多词素词识别加工中的词素分解过程。这种词素分解机制在中文字词识别中,似乎更应该有字词构成成分的自动化分解加工过程,而汉字与英文词的诸多认知差异来自于两种语言的构形特点,本文梳理了英文词中有关多词素词识别的早期加工研究和TL效应的应用,结合汉字的加工特点,提出通过考察大学生英文多词素词识别中的TL效应和检验这种机制迁移的可能性及需注意的问题。

词素认知加工——基于形式还是基于语义?

自上世纪七十年代以来,随着视觉词汇加工研究的发展,多词素词的认知加工逐步引起了研究者的广泛关注。继分解论与整体论之争,基于形式的词素激活论与基于语义的词素激活论之争成为当前一大热点研究问题。支持词素形式激活论的理论模型包括前缀剥离模型、交互激活模型和双通道模型。支持词素语义激活论的理论模型是后词汇模型。文章概述并分析了两种观点的理论基础和实证支持,指出该研究领域尚未解决的问题并对未来研究方向进行了展望。