中学语文教改的多元汇聚

正值21世纪的历史新时期,我们又迎来了建国以来的第八次基础教育新课程改革。综观二十多年来的中学语文教学改革,总的趋向怎样发展,总的形势怎样呈现?我们形成的基本看法是:一、多观念:交互碰撞;二、多学科:交叉渗透;三、多教法:优化组合;四、多媒体:优势尽显;五、多风格:异彩纷呈;六、多教材:自主选用;七、多试题:竞相探索。