语言安全视角下中亚多语战略实施困境分析

中亚国家独立后,各国政府实施适合本国国情的多语战略,对中亚地区的语言状况产生重要影响。但是,多语战略在帮助中亚国家走上国际化发展道路的同时,也引发中亚各国的“语言自身安全”(主体语言安全、少数民族语言安全)和“语言关系安全”(国语与俄语关系安全、国语与英语关系安全)问题。从主体语言安全维度来看,作为国语的主体语言在工具性和文化性功能之间存在不协调,国语语言文字的本体规划受到历史和政策影响波动频繁;从少数民族语言安全维度来看,各国政府在多语战略的制定和实施过程中对本国其他少数民族语言的规划重视不足,少数民族语言大都被排挤出教育领域;从国语与俄语关系安全的维度来看,国语的政治正确与俄语的工具功能长期博弈,语言矛盾突出;从国语与英语关系安全的维度来看,英语作为一门强势语言在教育领域抢占国语生存空间,语言竞争激烈。深入了解中亚国家语言安全现状,可为我国制定跨文化语言安全战略提供科学依据。

中亚多语教育战略及其对中国语言文化传播的启示

近20年来,中亚各国政府实施适合本国国情的多语教育战略,对中亚地区的语言状况产生重要影响。中亚多语教育战略加剧外部势力在中亚争夺语言空间,形成语言竞争态势,对中国的语言文化传播提出新的挑战。本文通过分析与解读中亚地区的多语教育战略,提出进行科学合理的外语教育规划、发挥区域性国际组织的纽带作用、进一步发挥孔子学院和孔子课堂的平台作用等建议,希冀推动中国的语言文化传播与"一带一路"倡议顺利实施。