初中语文教学中学生核心素养的培养策略

在初中阶段的语文学习中,教师不仅仅要帮助学生接触课本上的知识,让他们了解并学习掌握。而且需要在这个阶段培养他们学习语文的正确方法,启发他们的思维,让他们形成正确的阅读写作和理解方式,这样才能够在他们日后的更高层次的学习中打下坚实的思维基础和方法基础。这个过程就是培养学生语文学科的核心素养的过程。对于教师来说,这是一个比较困难的过程,需要从实践中不断摸索,才能够找出最合适的教学方法。

采用多样形式提升学生作文

从教近二十年来，我发现大多数农村中小学生在作文方面的确有些欠缺。探究原因，我认为农村学生视野不开阔，见的少；缺乏合适的语言环境，说的少；每周一次的作文训练，练的少；封闭式的学习模式，听的少；课外资源不丰富，学生读的少。严文井曾说：“多读、多思考、多写、多改，一切技巧问题都在这几个多之中。”我想，作文差的同学若加强了这些方面的锻炼，肯定会有所提高。