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题名关于小学语文教学中学生多读经典的思考
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作者
耿克荣
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机构
江苏省宿豫区第一实验小学
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出处
《作文成功之路》
2017年第12期70-70,共1页
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文摘
经典是中华民族源远流长流传于今的文化,是民族历史、民族传统高度凝聚的结晶,是中华民族历史文化中璀璨晶莹的明珠。中华民族炎黄子孙,赖于经典,传承民族文化传统。作为处于社会主义核心价值观之关键时期的教育教学,需要思考经典的阅读,小学语文教学需要思考学生多读经典。
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关键词
语文教学
多读经典
策略思考
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名常读常新的经典,汲取不同层次的知识
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作者
张晋
苏博
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机构
中国中医科学院西苑医院高干病房
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出处
《光明中医》
2012年第1期34-35,共2页
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基金
国家"十一五"科技支撑计划(2007BAI10B06-04)
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文摘
从进入中医学院开始,就逐渐学习中医经典论著,尤其是四大经典,而经典的学习将伴随今后。那么为什么无论哪个层次的学习,都离不开四大经典的学习?众所周知,几乎每一位中医临床大家都是对经典条文了然在心,对于《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《本草纲目》等经典著作,不仅是序言、条文记忆精准,甚至背诵,更重要的是临床的灵活应用。
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关键词
中医学
学习方法
多读经典
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分类号
R-5
[医药卫生]
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题名人生最重要的四种投资
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作者
林希言
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机构
不详
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出处
《西部教育研究(陕西)》
2023年第4期89-89,共1页
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文摘
1.投资见识有人说,人与人之间最大的差异,就是见识的不同。你的见识会影响你的选择,而你的选择会影响你的生活。不断增长见识,才能帮助我们在遇到问题时作出更加正确的选择。成长的本质,就是沉下心来提升自己的认知水平。多读经典书籍,多领略大千世界,多结交良师益友,日复一日坚持下来,生活一定会还你惊喜。
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关键词
增长见识
良师益友
多读经典
认知水平
投资
正确的选择
大千世界
惊喜
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名养成读经典著作的习惯
被引量:1
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作者
叶朗
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机构
不详
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出处
《上海支部生活》
2019年第11期58-59,共2页
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文摘
每个人都要读书,做文化工作的人尤其要读书。下面我就读书的方法问题,谈三点看法。多读经典著作和大师的著作每个学科都有若干经典著作,这些经典著作都是每个时代人类最高智慧的结晶。每个学科都有一大师,这些大师的著作也充满了智慧。我们要在全社会提倡尊重经典,要提倡大学生、青少年学习经典、熟悉经典。经典引导大学生、青少年去寻找人生的意义,去追求更高、更深、更远的东西。
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关键词
大学生
经典著作
人生的意义
读书
多读经典
青少年
养成
三点看法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名读书如熬粥
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作者
赵畅
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机构
不详
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出处
《快乐语文》
2023年第7期30-30,共1页
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文摘
我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲如何烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想及读书。细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?是啊,读书之法,贵在选择。要多读经典好书,经典往往记录着优秀的思想,它们是超越时代、历久弥新的。
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关键词
我的母亲
读书
多读经典
三要素
好书
历久弥新
粥
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名作文,始于模仿
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作者
赖床君
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机构
不详
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出处
《初中生》
2021年第20期15-15,共1页
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文摘
没有人天生会写字。要学会写字,首先得模仿。作文也是如此。始于模仿,是作文的一条根本规律。你模仿的是什么,基本上决定了你将是什么。所以我们要模仿最好的——"取法乎上",向最好的学习。这就是为什么要多读经典。阅读,如果只是获取信息或知识,那就太低级了。真正的阅读,是要让书籍化为你的骨血,成为自己身体的一部分,这样你就会接近甚至拥有和作者一样的视野、感触、思想、心灵……于是,在不知不觉间,你就将学会"筛选和加工"信息。说到底,多读好书,是写好作文的前提。
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关键词
读好书
取法乎上
作文
多读经典
会写字
真正的阅读
获取信息
模仿
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名让青春的航船劈波斩浪行稳致远
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作者
孟军
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机构
国家税务总局河南省税务局党委
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出处
《中国税务》
2022年第6期36-37,共2页
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文摘
习近平总书记指出,青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。同时告诫青年,要克服浮躁之气,静下来多读经典,多知其所以然。
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关键词
知其所以然
多读经典
夯实根基
静下来
习近平总书记
青年
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
F812.42
[经济管理—财政学]
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