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论小学语文口语交际的策略
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作者 巩仕波 《中华少年》 2016年第25期121-121,共1页
口语交际的教学策略在激发动机方面,要注意创设真实情境,选择开放性内容,设计挑战性任务,让学生有体验成功的机会。在情境创设方面,可灵活的直接将事件引入或根据言语交际的功能要求引入。在教学途径方面,要坚持多课型引进。
关键词 口语交际 教学策略 激发动机 创设情境 多课型并进
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