多通道反刍式社团体验教学研究与实验

面对"学习准备不足"的民办本、专科高等职业技术院校学生,本文在几年的教学研究与实验中进行了探索:以刺激多感官参与学习为手段,以学习者自主式项目化主题学习活动为教学组织形式,以"八步七环课型化教学"为单元整体教学操作规程,强调学法指导,重视实际运用,使学习者在教师指导性介入前提下,通过各种方式实现英语应用能力的培养和提高。