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题名浅析在盲多重残疾儿童教育中实物日程表的建立与使用
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作者
程小兵
项芳芳
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机构
江苏省连云港市特殊教育中心
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出处
《南京特教学院学报》
2011年第1期31-33,共3页
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文摘
盲多重儿童的教育活动中,培养他们的交流能力应是我们关注的重要问题。实物交流系统就是用孩子们理解的实物或者图片来代表他们经历过以及将要经历的事情,它的建立可以在最短的时间内给予孩子们最直接有效的信息提示。
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关键词
盲多重残疾儿童
建立
使用
实物日程表
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Keywords
blind child with multiple disabilities
use
establishment
schedule
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分类号
G761
[文化科学—特殊教育学]
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题名多重残疾儿童在生活参与和体验中学习的优势
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作者
陈敏
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机构
上海市盲人学校
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出处
《现代特殊教育》
2006年第7期78-78,共1页
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文摘
由于多重残疾学生受能力限制,往往不能达到一些复杂活动所包含的全部技能要求,“在生活参与和体验中学习”是在“来源于生活,服务于生活”的理念指导下,教师在教育训练过程中为多重残疾儿童提供丰富的社会化生活环境,让每一个儿童最大限度地融入生活,在真实的生活情景中设计教学内容,采取生活化教学方式,避免因学生无法通过视觉观察事物发展的全过程而产生片面理解;
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关键词
生活环境
体验学习
特殊教育
残疾学生
训练过程
最大限度
教学内容
生活情景
多重残疾儿童
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分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
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题名多重残疾儿童综合性主题课程研究
被引量:8
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作者
郭小牧
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机构
上海市盲童学校
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2001年第1期39-41,58,共4页
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文摘
本文研究的课程是专为多重残疾学生而设计的综合性主题课程。经过在上海市盲童学校的多重残疾儿童教育项目中近 3年的实验研究 ,证实该课程的确能适应各个年龄阶段残疾程度各异的多重残疾学生的教育要求。本文着重对该课程的涵义、特点、课程目标、实施原则及评价等作了阐述。
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关键词
多重残疾儿童
综合性主题课程
活动类课程
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Keywords
Students with multiple disabilities Theme-based curriculum Curriculum of activities
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分类号
G76
[文化科学—特殊教育学]
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题名盲多重残疾儿童教育安置及课程设置的实验研究
被引量:3
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作者
周海云
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机构
广州市盲人学校
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第2期32-35,共4页
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基金
中央教育科学研究所与美国柏金斯盲校合作"盲多重残疾和盲学前儿童实验研究"项目的阶段性成果
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文摘
本文基于8年盲多重残疾儿童实验研究的成果,从盲多重残疾儿童的教育教学实践出发,阐述了盲多重残疾儿童教育安置的原则、策略和形式、课程设置的模式、课程设置的内容及教学策略等,期望能为我国盲校发展盲多重残疾儿童教育事业提供经验和借鉴作用。
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关键词
盲多重残疾儿童
教育安置
课程设置
教学策略
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Keywords
blind children with multiple disabilities educational placement curriculum designing teaching strategy
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分类号
G761
[文化科学—特殊教育学]
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题名惠及失学残疾儿童的中国最高规格的慈善晚宴
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作者
张立洁
丁慧倩
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机构
本刊记者
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出处
《三月风》
2005年第1期18-21,共4页
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关键词
残疾儿童
中国残疾人
困难群体
公益活动
多重残疾儿童
基金会
抽样调查
普通学校
听力
视力
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分类号
D632
[政治法律—中外政治制度]
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题名多重残疾听力损失儿童干预的个案研究
被引量:2
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作者
曾守锤
张福娟
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机构
华东师范大学心理学系
华东师范大学特殊教育学系
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003年第6期47-50,共4页
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文摘
多重残疾儿童的研究和干预是特殊教育领域近年来的热点问题。本文从个案研究的角度 ,报告了一例成功的多重残疾听力损失儿童的干预案例。我们主要采用游戏活动法、惩罚法、消退法和药物治疗法来矫正情绪和行为问题 ;用塑造法来训练生活自理和社会适应能力 ;语言训练采用的是以活动为基础的干预方法。
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关键词
多重残疾儿童
听力损失
特殊教育
个案研究
游戏活动法
消退法
语言训练
社会适应能力
早期干预
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Keywords
multiple handicaps hearing impairment intervention activity-based approach on intervention
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分类号
G76
[文化科学—特殊教育学]
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题名上学的权利
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出处
《三月风》
2005年第1期22-22,共1页
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关键词
多重残疾儿童
残疾人
中西部经济
抽样调查
听力丧失
内蒙古
不均匀分布
欠发达
接受教育
少年
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分类号
D632
[政治法律—中外政治制度]
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