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基于多重螺旋模型的包容性创新系统研究 被引量:3
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作者 赵武 孙永康 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2014年第16期23-28,共6页
包容性创新是促进经济发展的引擎,是推进经济可持续发展的有效途径。包容性创新与科学发展、和谐发展及创新驱动发展一脉相承。基于多重螺旋模型,构建了包容性创新系统,深入分析了包容性创新系统的动力机制,包括利益驱动机制、合作共赢... 包容性创新是促进经济发展的引擎,是推进经济可持续发展的有效途径。包容性创新与科学发展、和谐发展及创新驱动发展一脉相承。基于多重螺旋模型,构建了包容性创新系统,深入分析了包容性创新系统的动力机制,包括利益驱动机制、合作共赢机制、扩散与溢出机制、政府支持促进机制,并对如何构建有效的包容性创新系统提出了政策建议。 展开更多
关键词 包容性创新系统 多重螺旋模型 动力机制
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乡村振兴背景下乡村教师供给创新研究--基于多重螺旋模型视角 被引量:2
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作者 王娟 李鹏 《中国农机化学报》 北大核心 2021年第4期217-222,共6页
教育振兴是乡村振兴的重要组成部分。充足的高质量的乡村教师供给是农村教育发展的关键。现有农村教育和教师发展面临多重困境和动力缺失问题。基于多重螺旋模型构建乡村教师供给创新系统,分析创新系统的相关动力机制和协同创新路径,重... 教育振兴是乡村振兴的重要组成部分。充足的高质量的乡村教师供给是农村教育发展的关键。现有农村教育和教师发展面临多重困境和动力缺失问题。基于多重螺旋模型构建乡村教师供给创新系统,分析创新系统的相关动力机制和协同创新路径,重塑、激活乡村教师供给的内在动力,综合施策多渠道提高教师供给质量和效率。高校加强师范教育人才培养向农村输送优秀人才,系统规划现有乡村教师的在职培训与学习,引导城市师资人才到农村支教、交流与就业,城乡教育师资共融发展。乡村教师的有效供给需要相应的制度和支持体系作保障,从而化解乡村教育的不平衡不充分问题。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村教师 乡村教育 供给创新 多重螺旋模型
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