实验创新 培养学生多问思维——以2022年广东省中考物理试题为例

随着我国素质教育的不断渗透,各年段教学工作的重心逐渐向‘全面培养’转化.物理学科在初中课程体系中占据了非常重要的位置,该学科以实验为基础,实验教学直接决定了物理课程的整体教学.从实验教学的视角剖析了2022年广东省中考物理试题中的部分题目,旨在通过把握考试风格与试题难度找出符合当前教育背景的实验教学,从而推动初中物理教学的改革.

新课标下开拓实验创新教学培养学生多问思维——以2022年广东省中考化学试题为例

2022年中考是2022年版课程标准发布后进行的第一年考试,本文通过对2022年广东省中考化学实验试题“怎么考”进行分析,探寻新课标下的中考化学命题特点,提出了实验创新教学,培养学生多问思维.实验创新教学对提高教学效果和培养学生的多问思维,促进核心素养教育发展具有重要的意义.