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冶金工程专业大学生科研兴趣和能力培养 被引量：2
1
作者 夏志美 高泽平 +1 位作者 贺道中 胡宇杰 《中国冶金教育》 2018年第1期119-120,124,共3页
针对"95后"大学生的特点,以冶金工程专业为例,提出适合理工科专业大学生科研兴趣及创新能力的"多阶段逐级提升"培养模式。构建"三层次一体化"实验教学体系,建立毕业论文创新机制,强化学生科研和创新能力... 针对"95后"大学生的特点,以冶金工程专业为例,提出适合理工科专业大学生科研兴趣及创新能力的"多阶段逐级提升"培养模式。构建"三层次一体化"实验教学体系,建立毕业论文创新机制,强化学生科研和创新能力培养。 展开更多
关键词 冶金工程 多阶段逐级提升 科研兴趣 创新能力 “三层次一体化”
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