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抓住乘法公式特征巧解题
1
作者
王进
《伊犁教育学院学报》
1999年第4期67-68,共2页
关键词
中学
数学教学
乘法
公式
多项式乘法运算
解题技巧
下载PDF
职称材料
因式分解技巧(2)
2
《快乐学数学(初中版)》
2009年第12期8-13,共6页
拆顶、添项法 因式分解是多项式乘法的逆运算.在。多项式乘法运算时,整理、化简常将几个同类项合并为一项,或将两个仅符号相反的同类项相互抵消为零.在对某些多项式分解因式时,
关键词
因式分解
分解技巧
多项式乘法运算
分解因式
同类项
添项法
逆
运算
化简
下载PDF
职称材料
代数式
3
作者
施建昌
《数学教学通讯(新课标中考数学)》
2010年第7期26-30,共5页
实数和代数式简称为数与式,数是式的特殊形式,代数式的内容又包括了整式、多项式、分式,乘法公式和因式分解三个部分.它们具有实数的属性,可以进行运算.在多项式的乘法运算中,我们学习了乘法公式(平方差公式与完全平方公式),...
实数和代数式简称为数与式,数是式的特殊形式,代数式的内容又包括了整式、多项式、分式,乘法公式和因式分解三个部分.它们具有实数的属性,可以进行运算.在多项式的乘法运算中,我们学习了乘法公式(平方差公式与完全平方公式),并且知道乘法公式可以使多项式的运算简便.由于在高中学习中还会遇到更复杂的多项式乘法运算,
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关键词
代数式
多项式乘法运算
知识
乘法
公式
完全平方公式
高中学习
平方差公式
特殊形式
下载PDF
职称材料
巧用平方差公式
4
作者
陈玉芳
《中学生数理化(初中版初一)》
2004年第5期48-50,共3页
平方差公式是多项式乘法运算中的一个重要公式,由于它应用相当广泛,所以一定要掌握好它的内容及字母表达式.学好用好平方差公式。
关键词
平方差公式
多项式乘法运算
初中
数学
解法
代数题
原文传递
巧用平方差 妙解计算题
5
作者
马吉超
《初中生学习技巧》
2003年第7期16-16,共1页
关键词
计算题
平方差公式
多项式乘法运算
初中
数学
解题方法
原文传递
题名
抓住乘法公式特征巧解题
1
作者
王进
机构
新疆奎屯市第二中学
出处
《伊犁教育学院学报》
1999年第4期67-68,共2页
关键词
中学
数学教学
乘法
公式
多项式乘法运算
解题技巧
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
因式分解技巧(2)
2
出处
《快乐学数学(初中版)》
2009年第12期8-13,共6页
文摘
拆顶、添项法 因式分解是多项式乘法的逆运算.在。多项式乘法运算时,整理、化简常将几个同类项合并为一项,或将两个仅符号相反的同类项相互抵消为零.在对某些多项式分解因式时,
关键词
因式分解
分解技巧
多项式乘法运算
分解因式
同类项
添项法
逆
运算
化简
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
代数式
3
作者
施建昌
出处
《数学教学通讯(新课标中考数学)》
2010年第7期26-30,共5页
文摘
实数和代数式简称为数与式,数是式的特殊形式,代数式的内容又包括了整式、多项式、分式,乘法公式和因式分解三个部分.它们具有实数的属性,可以进行运算.在多项式的乘法运算中,我们学习了乘法公式(平方差公式与完全平方公式),并且知道乘法公式可以使多项式的运算简便.由于在高中学习中还会遇到更复杂的多项式乘法运算,
关键词
代数式
多项式乘法运算
知识
乘法
公式
完全平方公式
高中学习
平方差公式
特殊形式
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用平方差公式
4
作者
陈玉芳
机构
河南
出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2004年第5期48-50,共3页
文摘
平方差公式是多项式乘法运算中的一个重要公式,由于它应用相当广泛,所以一定要掌握好它的内容及字母表达式.学好用好平方差公式。
关键词
平方差公式
多项式乘法运算
初中
数学
解法
代数题
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧用平方差 妙解计算题
5
作者
马吉超
出处
《初中生学习技巧》
2003年第7期16-16,共1页
关键词
计算题
平方差公式
多项式乘法运算
初中
数学
解题方法
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
抓住乘法公式特征巧解题
王进
《伊犁教育学院学报》
1999
0
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职称材料
2
因式分解技巧(2)
《快乐学数学(初中版)》
2009
0
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职称材料
3
代数式
施建昌
《数学教学通讯(新课标中考数学)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
巧用平方差公式
陈玉芳
《中学生数理化(初中版初一)》
2004
0
原文传递
5
巧用平方差 妙解计算题
马吉超
《初中生学习技巧》
2003
0
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