基于关键链技术的“双高计划”多项目进度管理模型构建——以江苏农牧科技职业学院为例

“双高计划”是面对新一轮产业革命挑战下的中国高等职业教育的重要战略部署,对于职业教育向类型教育发展具有重要的历史和战略意义。其与先前开展的“国示范”“国骨干”项目比较具有更加显著的多项目性特征,所以其进度管理更加复杂、难度更大,而进度管理又是实现项目总目标的重中之重,其关乎到“双高计划”最终目标是否可以实现。研究以首批入围“双高计划”建设单位的江苏农牧科技职业院校为例,全面分析“双高计划”的多项目特征以及实施中存在的突出问题,利用关键链技术构建“双高计划”多项目进度管理模型,尝试解决进度管理这一核心问题,以期为“双高计划”项目具体实施提供借鉴。

基于关键链技术的多项目进度优化与控制

在单项目进度管理理论基础上,运用关键链技术从优化多项目进度计划并提高多项目实施效果的角度,提出基于关键链技术的多项目进度优化与控制的项目管理方法。首先对多项目及各个项目中的工序进行优先级排序,并识别多项目之间的约束资源,在此基础上进行有效的关键链和缓冲区设置,进而通过缓冲区消耗状态和项目进度的监控,及时有效控制多项目的实施进度,确保有资源约束的多项目顺利进行,提高项目的效率。