多领域研究是当代科学活动的重要特征

多领域研究在培养综合集成人才，促进学科生长和知识创新上具有明显的优势，是科技经济一体化的重要特征，也是学科之间交叉和融合的需要。为了鼓励多领域研究，应该有相应的机制和政策做保证，以利于科学的进步和发展。

情境阅读园本课程的多领域研究

以情境阅读课题研究为抓手,以阅读活动为载体,将阅读内容和各领域的活动融合在一起,激发幼儿阅读兴趣,营造出一个个神奇而唯美且富有情境的阅读世界,让置身其中的小朋友在自由、轻松、舒适的环境中享受书本带来的新奇与乐趣。一、将周围自然资源转化为幼儿阅读情境幼儿的日常生活蕴藏着丰富的教育契机,只要善于观察、捕捉并运用得当,就会取得良好的教育效果。将散步、参观、游玩、社会实践活动时好看的风景、

国际移民认同问题:一种身份政治研究方法

论文从身份政治的研究视角,对移民认同问题进行了分析阐述。认为移民认同问题的研究包括三个主题:族群身份层面的文化认同主题、民族身份层面的国家认同主题和全球化时期多重身份层面的全球认同主题。国际移民身份政治研究在时间线索上依据从单一到多维的趋势发生和发展;新的自变量的介入导致研究模型随之发生变异,以保持对后来出现的经验实际事件的有效解释和预测;移民身份政治研究可以提供多领域研究之间的共同理解的基本框架,研究的问题和研究方法之间存在着内在联系。

语料库驱动的英语词汇教学:理据与应用——评《如何利用语料库进行语言教学》

语料库是以一定标准采集的自然语言的文本集合,主要用于描写和分析某种语言的状态和变体。20世纪90年代开始,我国学者逐步开展语料库的多领域研究,一方面,语料库的多领域研究欣欣向荣;另一方面,从事教学实践的一线外语教师对语料库知之甚少,甚至望而却步。语料库应用于课堂教学实践的意义与方法亟待普及。

华罗庚关于独立思考的论述对教育的启示

华罗庚先生（以下简称华先生）是世界著名的数学家，他是中国解析数论、多复变函数论、典型群与矩阵几何学等许多领域研究的创始人，其研究成果举世瞩目，有许多定理是以他的名字命名的，如“华氏定理”、“布劳威尔-加当-华定理”、“华-王方法”等．

封面院士简介

何泽慧．核物理学家，女，原籍山西灵石，生于江苏苏州。1936年毕业于清华大学。1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位。中国科学院高能物理研究所研究员。在德国海德堡皇家学院（K．W．I）核物理研究所期间，首先发现并研究了正负电子几乎全部交换能量的弹性碰撞现象；在法国巴黎法兰西学院核化学实验室工作期间，与合作者首先发现并研究了铀的三分裂和四分裂现象；建国初期，与合作者自立更生研制成功对粒子灵敏的原子核乳胶探测器；在领导建设实验室、高山宇宙线观察站、高空气球、开展高能天体物理等多领域研究方面，作出了重要贡献。1980年当选为中国科学院院士（学部委员）。