语文课贵在审美情趣的绽放

审美情趣是高中学生的核心素养之一,语文学科中,学生通过对文本美的认识和评价,从而生成审美情趣。审美情趣丰富的语文课一般都会生动活泼、精彩纷呈。在这样的课堂上,学生不是被老师牵着鼻子走,而是生命焕发了活力,眼睛越过了天地,成为思想独立、审美独到的人。可以说,审美情趣是语文区别于其他学科的重要因子。课堂上有没有丰富的人文情趣、学生能不能自主地享受审美情趣,这是评价课堂好坏的重要标准。

鹿门幽人自来去——读孟浩然

唐诗的山水田园来源于六朝,陶渊明、谢灵运的田园与山水,一直延展至唐。但对陶渊明,唐人似乎还未从历史性的麻痹中醒来。