从陈垣《大一国文读本》看当代大学语文教材编选问题

当代大学语文课作为通识教育课程,除了必须拥有正确的教育思想、教育方法外,教材也占据重要地位.《大一国文读本》是陈垣担任辅仁大学校长时期自己选编的一本国文课教材,无论是篇目安排、顺序排列,还是排版方式等方面,教材都体现着他独特的思想,是民国大学国文教育中不可忽略的重要存在,对当代大学语文教材的编选有一定的启示和借鉴作用.

史者文心:陈垣文学观述论

陈垣担任辅仁大学校长后,在1929至1952年间长期主持并亲授“大一国文课”,其亲选的《大一国文读本》要求全校大一学生必修,旨在承续传统的文章学教育,保存国粹。该读本传达了“言文一致”“辞主乎达”的文章语言观,具有革新古文语言的意义。受“应用”的文章价值规约,该读本多经世致用之文,史学倾向明显,与同时代其他国文选本相比呈现出抒情缺失、经典翻转的突出特征,这在北平沦陷时期具有捍卫民族语言与文化的意义。陈垣选文虽侧重“应用”,但并不排斥文章的审美性,他别具文心地发现了全祖望散文“美且精神”的价值,超越了学者之文的要求。陈垣的文章观念一度影响了陈门弟子的中国古代散文研究、散文史书写。