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日语专业大专自考听说对策
1
作者
苏君业
《日语知识》
2003年第12期25-27,共3页
辽宁省日语专业大专自考听说考试于每年一月中旬和七月中旬在主考单位大连外国语学院举行.按照省日语大专自考大纲的要求,考试由听力和会话组成,各占40分和60分.听说考试的内容除了自由会话以外,其余的均出自指定教材的<大学日本语会...
辽宁省日语专业大专自考听说考试于每年一月中旬和七月中旬在主考单位大连外国语学院举行.按照省日语大专自考大纲的要求,考试由听力和会话组成,各占40分和60分.听说考试的内容除了自由会话以外,其余的均出自指定教材的<大学日本语会话>.在此,结合以往考试的试题以及考试中出现的一些问题,为考生提供一些应试指导.
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关键词
日语专业
大专自考
听力考试
出题形式
会话考试
考试对策
试题解析
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职称材料
自考大专本科实习护士法律意识的调查分析
2
作者
杨艳
吴爽
冯晓芬
《川北医学院学报》
CAS
2004年第2期139-141,共3页
关键词
自考
大专
本科
实习护士
法律意识
调查分析
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职称材料
综合性医院自考护理大专临床实践管理工作探讨
3
作者
林静茹
黄五星
《吉林医学》
CAS
2004年第5期72-73,共2页
目的 :探讨一种适合综合性医院自考护理大专临床实践的管理方式 ,使临床工作和继续教育培训达到双赢。方法 :对 2 0 0 0年~ 2 0 0 3年院内、院外共 35名未取得师级职称 ,已通过自考护理大专理论课程的护理人员 ,由卫生局验证符合条件...
目的 :探讨一种适合综合性医院自考护理大专临床实践的管理方式 ,使临床工作和继续教育培训达到双赢。方法 :对 2 0 0 0年~ 2 0 0 3年院内、院外共 35名未取得师级职称 ,已通过自考护理大专理论课程的护理人员 ,由卫生局验证符合条件的 ,采取全脱产和不脱产两种方式安排临床实践 ,并按规范化的管理。结果 :35名护理人员顺利通过自考大专毕业技能考核。结论 :二级“甲等”以上综合性医院自考护理大专低年资的护理人员可采取不脱产的临床实践方式。
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关键词
综合性医院
自考
护理
大专
临床实践
管理
探讨
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职称材料
“3+2”自考大专生英语教学实践与改革初探——以内江师范学院两年制专科教学为例
4
作者
梁艺
《英语教师》
2016年第17期68-71,共4页
以两年制自考大专生的大学英语教育为切入点,阐述高校两年制专科大学英语教育的主体现状和客观问题。从学习主体、传授主体、英语教材和考核方式四个方面分析现存问题与针对性的解决策略。认为要提升两年制自考大专生的英语教育质量,需...
以两年制自考大专生的大学英语教育为切入点,阐述高校两年制专科大学英语教育的主体现状和客观问题。从学习主体、传授主体、英语教材和考核方式四个方面分析现存问题与针对性的解决策略。认为要提升两年制自考大专生的英语教育质量,需要强化学生的学习动机、建设专门的教师队伍、精心选择英语教材以及创新考核模式。
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关键词
两年制
自考
大专
大学英语教学
改革
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职称材料
中职多元化教育教学模式探析
5
作者
王桂玲
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期41-42,共2页
中等职业教育要充分发挥其职业岗位的优势 ,办出特色 ,应定位于能力本位、素质本位 ,实行多元化教育教学模式。本文旨在探讨多元化教育教学模式的优势、模式构建及实施中亟待解决的问题。
关键词
多元化教育教学
中专就业教育
大专
学历
自考
教育
高等院校升学教育
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职称材料
题名
日语专业大专自考听说对策
1
作者
苏君业
机构
大连外国语学院
出处
《日语知识》
2003年第12期25-27,共3页
文摘
辽宁省日语专业大专自考听说考试于每年一月中旬和七月中旬在主考单位大连外国语学院举行.按照省日语大专自考大纲的要求,考试由听力和会话组成,各占40分和60分.听说考试的内容除了自由会话以外,其余的均出自指定教材的<大学日本语会话>.在此,结合以往考试的试题以及考试中出现的一些问题,为考生提供一些应试指导.
关键词
日语专业
大专自考
听力考试
出题形式
会话考试
考试对策
试题解析
分类号
H360.4 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
自考大专本科实习护士法律意识的调查分析
2
作者
杨艳
吴爽
冯晓芬
机构
川北医学院附属医院
出处
《川北医学院学报》
CAS
2004年第2期139-141,共3页
关键词
自考
大专
本科
实习护士
法律意识
调查分析
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
综合性医院自考护理大专临床实践管理工作探讨
3
作者
林静茹
黄五星
机构
广东医学院附属第二医院护理部
出处
《吉林医学》
CAS
2004年第5期72-73,共2页
文摘
目的 :探讨一种适合综合性医院自考护理大专临床实践的管理方式 ,使临床工作和继续教育培训达到双赢。方法 :对 2 0 0 0年~ 2 0 0 3年院内、院外共 35名未取得师级职称 ,已通过自考护理大专理论课程的护理人员 ,由卫生局验证符合条件的 ,采取全脱产和不脱产两种方式安排临床实践 ,并按规范化的管理。结果 :35名护理人员顺利通过自考大专毕业技能考核。结论 :二级“甲等”以上综合性医院自考护理大专低年资的护理人员可采取不脱产的临床实践方式。
关键词
综合性医院
自考
护理
大专
临床实践
管理
探讨
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
“3+2”自考大专生英语教学实践与改革初探——以内江师范学院两年制专科教学为例
4
作者
梁艺
机构
内江师范学院外国语学院
出处
《英语教师》
2016年第17期68-71,共4页
文摘
以两年制自考大专生的大学英语教育为切入点,阐述高校两年制专科大学英语教育的主体现状和客观问题。从学习主体、传授主体、英语教材和考核方式四个方面分析现存问题与针对性的解决策略。认为要提升两年制自考大专生的英语教育质量,需要强化学生的学习动机、建设专门的教师队伍、精心选择英语教材以及创新考核模式。
关键词
两年制
自考
大专
大学英语教学
改革
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
中职多元化教育教学模式探析
5
作者
王桂玲
机构
西安市财政会计学校
出处
《渭南师范学院学报》
2004年第S2期41-42,共2页
文摘
中等职业教育要充分发挥其职业岗位的优势 ,办出特色 ,应定位于能力本位、素质本位 ,实行多元化教育教学模式。本文旨在探讨多元化教育教学模式的优势、模式构建及实施中亟待解决的问题。
关键词
多元化教育教学
中专就业教育
大专
学历
自考
教育
高等院校升学教育
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日语专业大专自考听说对策
苏君业
《日语知识》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
自考大专本科实习护士法律意识的调查分析
杨艳
吴爽
冯晓芬
《川北医学院学报》
CAS
2004
0
下载PDF
职称材料
3
综合性医院自考护理大专临床实践管理工作探讨
林静茹
黄五星
《吉林医学》
CAS
2004
0
下载PDF
职称材料
4
“3+2”自考大专生英语教学实践与改革初探——以内江师范学院两年制专科教学为例
梁艺
《英语教师》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
中职多元化教育教学模式探析
王桂玲
《渭南师范学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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