新时代大中小学劳动观培育的三重逻辑

马克思主义的劳动观和中华民族崇尚勤劳节俭的传统美德以及中国共产党教育与劳动相结合的劳动观共同构成了新时代大中小学劳动观教育的三重理论基础。文章对新时代大中小学劳动观培育的理论基础、培育价值、实践路径三重逻辑开展横向研究,根据不同学段特点纵向深入,以实现对新时代大中小学劳动观培育的螺旋式上升、一体化发展。