大中小学心理健康一体化下高校心理危机事件防范应对策略

近年来,大学生心理危机引发社会各界积极关注,为预防大中小学心理健康风险,增强大中小各学段的心理健康教育衔接工作,构建大中小学心理健康教育一体化是时代发展的必然趋势。本研究采用访谈法和调查分析法,围绕大中小学心理健康教育一体化下高校学生心理危机事件进行了现状研究,在此基础上对高校学生心理危机事件的问题进行溯源分析,为大中小学心理健康一体化下高校心理危机事件防范提出了应对策略,进而为学生的健康成长和发展提供全方位的保障。