树立“大辅导员观”,加强大中小学辅导员全过程协同育人

树立“大辅导员观”,加强大中小学辅导员协同育人,是着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通的应有之义和有力抓手。从大中小学辅导员协同育人存在的主要问题及成因、“大辅导员观”的基本内涵和根本逻辑、依托“大辅导员观”加强大中小学辅导员队伍一体化建设的路径与方法进行论述,旨在依托全周期政治观培养,着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通,源源不断为党输送新鲜血液,让红色基因、革命薪火在青少年中代代传承。

大中小学辅导员协同育人背景下少先队活动课程的开发与实施——以“财宝当家”少先队特色课程为例

少先队活动课程是少先队突出组织属性,以实践教育为基本形式,对少年儿童进行政治启蒙和价值观塑造的跨学科实践性课程。上海财经大学附属杨浦区国安路小学少工委在学校党支部牵头下,依托上海财经大学、上海财经大学附属北郊高级中学等学校资源,将少先队活动课程和财经素养课程创新融合,通过顶层设计、挖掘资源、创新形式、奖章激励等措施打造“财宝当家”少先队品牌课程,进一步推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。